家庭学習に対して考え直しています。
＊習い事があって睡眠時間を削っているのはどうか。
＊＊担任が全員集めるのはどうか。
＊＊＊全員一律の与え方に意味があるのか。

少なくとも心身ともに疲れが出る５月は、
金・土・日曜日の宿題は出しません。

思いっきり家族や友達と遊んでも、
たくさん寝ても、
気にせず月曜日の朝を迎えられる。
そんな状況にするためです。

時期に応じた学習の目安を示しているので、
学習の補充が必要だと感じるご家庭は、
その週に出された宿題を参考にして、
子どもの状況に応じて量・内容を選んでください。

週末の宿題に望ましいと考えているのは、
知識を蓄えるものではなく、
休日ならではの興味関心を広げるものです。

※この件は、追ってお伝えしてまいります。

毎週金曜日の朝学習は「読売ワークシート」
新聞記事を使うプログラム（無料）に
参加しています。

新聞記事から読み取って、質問に答えます。
最後に、担任が記事のネタを使って学びを広げます。

６年生が行う学力学習状況調査
前から、「新聞を読む」
の項目で高い値を示します。

授業参観に多くの方がご参加いただけました。
ありがとうございました。

「子供を主語」として授業づくり。
いかがでしたか。

まだまだ道半ばですが、
今後も定期的に授業をご覧いただく中で、
授業改善の様子をつかんでいただきたいです。

今日は好天に恵まれてよかったです。

高学年は、縁の下の力持ちとなって
学校を支えてくれます。

５・６年生が笑顔で学校生活を送れれば、
そのオーラはきっと学校中に広がることでしょう。

５／１・２　保護者会
のべ２３０人の方が利用されます。
＜目的＞　
　●知っておいた方がよいことを聞かせていただく。

ＧＷ中は情報端末（タブレット）を持ち帰ります。
対象：２〜６年
持ち帰り期日：５月１日or２日
期間：５月３日〜７日
注意
　●充電ケーブルは持ち帰りません。
　　　⇒ＵＳＢ-Ｃの充電器でご対応ください。
　●ｅライブラリを大いに活用してください。
　●１年生は持ち帰りません。
　　ＩＤやパスワードの指導が間に合わないため。

使用中の姿勢や情報モラルに話を発展させて、
便利な物を、正しく、安全に使うための
話し合いの機会にもしてください。

大きい子に小さい子も加わって、
群れて遊んでいます。
トカゲとその餌となる虫を捜索中です。
この時間には、
子どもたちの大切な学びがあります。

トカゲさんにとっては受難の日々ですが、
「犬北っ子魂」づくりに貢献してもらってます。
竹馬の得意な子が、苦手な子を教えてくれます。

大人は、安全な道具と場所を用意するだけです。

代表委員長・ペア委員長　などの認証式が行われました。
代表者の力強い返事からは、
強いやる気を感じました。

仲間のためにも頑張ってください。
よろしくお願いします。
新しいメンバーの、
新たなアイデアを生かしてほしいな。

１・２年生のトレンドは竹馬・一輪車？
上手に出したりしまったりができないので、
運動委員会の６年生が助けてくれました。

運動委員さんが、
朝一番に外に出して使いやすいように準備し、
使った後もお世話をしてくれていました。
ありがとうね運動委員さん。

「先生あげる」
かわいいミニブーケをいただきました。
５分伸びた放課は果たして有効か・・・？

今後こんな対策で防止します。
●給水ポイント
　通学路点検の折に場所を確認しました。
　気温が上がっている下校時には、
　一旦停止をして日陰で給水します。
　「必ず全員止まって　給水」が合言葉
●浄水器
　持参した水筒が空になってしまったら、
　浄水器の水を補充して帰宅します。
●ミストシャワー
　各学年の玄関に設置します。
●扇風機　すでに全開＝全快
●エアコン　　など

体が暑さに慣れていない時季、
５〜６月も危険度が高い時季です。

※写真はしっとり朝読書

ハード・ソフト両面で図書館改造を継続しています。
少しでも、本に親しめる環境を整えます。

２年生以上は、２４日から図書の貸出が始まります。
一人２冊まで借りることができます。
図書館オリエンテーションも
学級ごとに順次実施されていきます。

４月１７日（月）
「選挙会場について行こうの巻」
選挙会場へついて行こうと呼びかけました。
　●投票用紙の不思議
　●リサイクル投票箱

日程が合えば一緒に連れて行ってあげてください。

資料は、総務省のものです。
親子連れの投票は、
子どもの将来の投票に繋がる。

互いに気持ちよく過ごすためのルール作りや、
互いに責任を分担しながら助け合うための
組織決めが進みます。

知能検査には、
２年生と５年生が臨みます。
令和５年度は、
１３日（木）１時間目に実施されました。
これは、公費で実施していますので、
保護者負担はありません。

※写真はイメージ

１〜６年生すべての身体測定は終了しました。
健康手帳をのぞいてみると、
フムフム、順調な曲線です。
個人差が大きいときだから、
友達との比較は必要ないですね。

計測結果、健康診断の結果は、
徐々にご家庭にお知らせいたします。

今日から、１年生以外は給食スタートです。
お祝い給食ですので、
赤飯が出ました。

進級のお祝いが、美味しく各学級に届きました。

昨年度まで１５分の青空タイム（長放課）を、
日課の工夫で、２０分に伸ばしました。

外遊びの時間を増やして、
運動時間を確保するねらいもあります。
うまく外へ誘導できるかの取組です。

水曜日は、掃除の時間をカットして、
２０分の昼放課としています。

あそべ！　むれよ！　犬北っ子よ！　

万が一に備えます。
命がかかった訓練です。
結果は、０点か１００点です。
みんなが無事でなければ、１００点ではありません。

訓練ですから、より多くの想定外を体験させます。
だから毎回０点です。

でも、子どもたちの取組は１００点です。
これまでにいろいろな場面を体験し、
一生懸命考えて、
より正しい判断をしようとしているからです。
考える避難訓練でした。

最も訓練効果があったのは教員です。
想定外の宿題は難しいです。

通学路の安全点検と、
登校ルールの確認を目的として実施しました。

普段の下校の様子を心配する声を聞くことがあります。
子どもだけなので無理もないのですが、
根気よく、交通安全の大切さを、
伝えていきましょう。

１・２年生のＮＨＫ for Ｓcool 動画
「ててて！とまって！」準備中。
皆さんも見てみてください。
曜日を決めて、下校前に視聴させる手法です。

今日は、全校一斉に道徳の授業を行いました。
「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」をキーワードに、
人権意識の高揚につなげる授業でした。

私たち大人がするように、
子どもはします。
大人・社会が、よきお手本となりたいです。

１年生にとってみれば、
親と離れて、これだけの距離を歩いて来ることは、
大変大きな試練とも言えます。
不安いっぱいの子もいるようですが、
頑張りましょう。

教室に入ってみれば、
みんなで仲良く、楽しく過ごすことができています。

※個人情報の取り扱いに関する調査用紙の提出はお済ですか。