６年生の表現運動です。
出来上がりばっちりでした。
本番は見ることができないので、
他学年が観覧に来ていました。

観客がいると６年生の表情が全然違います。
そして、演技に磨きがかかります。
大きな拍手は、自信に繋がったことでしょう。
本番は、もっと見つめられて、
さらにグレードアップ。

最高学年としての自覚、
最後の運動会だという思いが伝わります。
先生からも出来栄えをほめてもらいました。
フラッグパフォーマンス、いいアイデアです。

来週末の好天を祈ってください。
予備日：１０／５（水）なので・・

※９／２１の記事です。

毎月第３水曜日は、ＰＴＡ地区委員の皆様が、
近所の横断歩道などで見守ってくれます。
大変心強いです。ありがとうございます。

あいさつが苦手な子もいますが、
皆様の温かい声掛けで、
笑顔とあいさつが引き出されていました。

６年生　リレー

さすが６年生、スピード・テクニック、
学校一番です。迫力ありました。
２レースを男女混合で行います。

６年生　表現運動（フラッグパフォーマンス）
体育館で動きのおさらいをして、
運動場で立ち位置を確認しました。
大変暑い日が続くので、
注意しながら安全第一で実施しています。

水筒のお茶だけでは足りないという子がいます。
浄水器のついている水道から補給するようです。
予備のお茶を、カバンが重くならないように、
ペットボトルで持ってきている子がいます。
子どもと相談してください。

６年生のご家庭に以下の文書を配付しました。
他学年の皆様も、是非ご覧ください。
ここクリック　→　学力・学習状況調査
一般の方が「学テ」と呼びものです。

学力調査の結果にもまして、
質問紙の結果概要が気にかかります。
　〇自分には良いところがある
　●将来の夢や目標を持っている

６年生　合同体育

こちらも、きびきびとした動きに磨きがかかっています。
フラッグの練習は初めて見ましたが、
予想を超える出来栄えです。
楽しみにしていてください。

６の２　社会
奈良時代と平安時代の違いを、
社会情勢・文化などで比べてみました。

まずは、グループごとに自分の考えを発表し、
学級全体でシェアしています。
下調べをして修学旅行に臨む。
秋に行うメリットの一つです。

修学旅行　１０／１７・１８

いよいよベールを脱ぎました。
しかし、すでに結構の完成度です。
給食中にも、
モニターに映し出された模範演技で
イメージトレーニングをしています。
やって来ます、最後の運動会。

児童の元気とやる気で、
コロナウイルスはぶっ飛ばし、
秋のワクワク行事を全部やり抜くことが
できると信じています。

６年生は、３色のフラッグを使った演技です。
１年生とのコラボ種目も準備開始です。
まずは、教室で並び方リハーサル。

データを分析し、そこに潜む真実に迫ります。
推理小説ではなく、算数です。
情報端末（タブレット）を自由自在に使いこなしています。
今回のデータは、北小学校の体力テスト＜ソフトボール投＞です。