６年生　リレー

さすが６年生、スピード・テクニック、
学校一番です。迫力ありました。
２レースを男女混合で行います。

６年生　表現運動（フラッグパフォーマンス）
体育館で動きのおさらいをして、
運動場で立ち位置を確認しました。
大変暑い日が続くので、
注意しながら安全第一で実施しています。

水筒のお茶だけでは足りないという子がいます。
浄水器のついている水道から補給するようです。
予備のお茶を、カバンが重くならないように、
ペットボトルで持ってきている子がいます。
子どもと相談してください。

６年生のご家庭に以下の文書を配付しました。
他学年の皆様も、是非ご覧ください。
ここクリック　→　学力・学習状況調査
一般の方が「学テ」と呼びものです。

学力調査の結果にもまして、
質問紙の結果概要が気にかかります。
　〇自分には良いところがある
　●将来の夢や目標を持っている

６年生　合同体育

こちらも、きびきびとした動きに磨きがかかっています。
フラッグの練習は初めて見ましたが、
予想を超える出来栄えです。
楽しみにしていてください。

６の２　社会
奈良時代と平安時代の違いを、
社会情勢・文化などで比べてみました。

まずは、グループごとに自分の考えを発表し、
学級全体でシェアしています。
下調べをして修学旅行に臨む。
秋に行うメリットの一つです。

修学旅行　１０／１７・１８

いよいよベールを脱ぎました。
しかし、すでに結構の完成度です。
給食中にも、
モニターに映し出された模範演技で
イメージトレーニングをしています。
やって来ます、最後の運動会。

児童の元気とやる気で、
コロナウイルスはぶっ飛ばし、
秋のワクワク行事を全部やり抜くことが
できると信じています。

６年生は、３色のフラッグを使った演技です。
１年生とのコラボ種目も準備開始です。
まずは、教室で並び方リハーサル。

データを分析し、そこに潜む真実に迫ります。
推理小説ではなく、算数です。
情報端末（タブレット）を自由自在に使いこなしています。
今回のデータは、北小学校の体力テスト＜ソフトボール投＞です。

６の２　道徳
「誠実」って何だろう。
手品師の選択を巡って、
大きく学級が揺れていました。
全員が自分なりの考えをもって、
討議へ参加することができました。

「これ、決めきれな〜〜い」
そんな心の声が聞こえていました。

６年生は着衣泳を消防署の方から学びました。
着衣のまま泳ぐ方法ではなく、
浮いて待つ方法です。
　・助けるために水に入らない
　・「浮いて待て」と声を掛ける
　・洋服や靴は浮力になるから脱がない
新たな知識をたくさん教えていただきました。
練習したら、ほぼ全員が３分間浮いていました。

水の事故が多発する季節です。
得た知識とスキルを生かして、
安全に休日を過ごして欲しいです。

６の１　さわやかタイム（業前活動）
あじさい読書週間は、
期間中に読み切る目標冊数を設定します。
それだけではなく、
読んだ本の内容を紹介し合う
ビブリオバトルの準備も進んでいました。

雨が心配されましたが、
午前中、何とかもちました。

全ての種目完了です。
５・６年生は、体育館の種目もハイレベルです。
どうやったら記録が伸びるかを、
聞いたり、見たりして工夫していました。

修学旅行の取消料金が発生した場合には、
今年度も市が補填して頂けます。
昨年度は、時期と宿を変更しましたが、
保護者の負担はありませんでした。

企画する学校としても、
安心して時期を変更することができるので、
中止の確率が随分減りますし、
学年スタッフの労力が随分削減できました。
何とか修学旅行を経験させてやりたいという、
市当局の配慮です。

個人情報の取扱に関する調査で、
６年生の保護者の皆様には、
・修学旅行の写真販売
・卒業アルバムの作成
について伺いました。

全員の方から了承を得ることができました。
写真販売・アルバム作成ができます。

報告が遅くなり申し訳ありませんでした。

６の１　家庭科
家庭科は、５年６０時間、
６年５５時間です。
カリキュラムは年間３５週で計画しますので、
１週間に２時間ないということです。

自分の日常を見える化することで、
よりよい生活習慣に繋げます。
「早寝・早起き・朝ご飯」
成長ホルモンは、
寝ているときに多く分泌されるそうです。

小６と中３を対象とした、
文部科学省の全国学力・学習状況調査が
一斉に行われました。
国語と算数・数学に加え、
４年ぶりに理科も実施。
結果は７月に公表されます。

６年生の皆さんお疲れ様でした。

６年生の教室です。
温かな雰囲気作りから始めています。
互いを尊重できる関係性を重視しています。

６年生は、教科書を持って帰りました。
落丁・乱丁がありましたらお知らせください。
今日は随分重くなりました。

本来、犬山市の学校は、
教科書を学校保管とし、
必要な教科を持ち帰ることとしています。
ランドセルの重さ対策です。

６／３０　６年生対象に、
平和教育のための講演会が企画されました。
戦争の痛ましい記憶を語る語り部から、
大変多くのことを感じ、学んでくれました。
写真は、しばらくお借りしたパネルです。

この経験を生かして、
６年生はこれ→国際平和ポスター
にも挑戦してみてはどうかな。
＝平和への願いを込めて＝

６年生　総合的な学習
モンキーセンターから研究員をお招きし、
クラス代表の９名が調査結果・考察を発表しました。
専門家から質問や意見をもらって、
さらに、全員で学習を深化させることができました。