今年の中庭では、
ナス・ピーマンが非常に少ないようです。

ゆうたさん、なぜ「キュウリ」？
「お姉ちゃんが大好きだから」
ゆきさん、なぜ「トマト」
「ママが好きだから」

今日聞いた子は、
ほとんどが自分ではなくて、
家族の誰かのことを考えて選んでました。
照れくさそうでしたよ。

２年生　生活

五月晴れの下、野菜の苗を植えました。

ミニトマト・キュウリ・ピーマン・ナスの４つから選んで育てます。
今日は鉢に土を入れ、苗をそっと植えました。

がんばって水やりを続けて、おいしい野菜を育てようね。

　２の３　算数

　同じ答えになるものを集めています。チームごとに出動して、協力しながら奮闘中。

　算数は、１年生が週４時間、他の学年は５時間ずつです。

　着々と準備が進みます。
　重くて大きなプランターセットを一生懸命運んできました。頑張ったね。
　大きなセットの保管ありがとうございました。
　トマト・ピーマン・ナス・キュウリから選んで育てます。
　５／１０に植え付けです。アサガオの時のように上手に育ててね。

　２の１　
　学年花壇に出掛けました。
　みんな元気です。
　２の１の係決めは、代休明けの２６日に行います。
　どの係もとても大切です。何になっても頑張ってください。

昨年度の１年生から、
ランドセルカバーにわん丸君があしらわれています。

黄色のランドセルは、
遠くからでもよく目立ち、
多くの人に見守ってもらうことができます。
ＣＯ-ＯＰ共済様のご支援です。

自己紹介カードを書いて、みんなの前で発表です。
話す人におへそを向けて聞く姿勢ができていました。
聞く力だけではなく、
話す人の力を付けることにもなります。