手縫いの練習をしていました。
　玉結び、玉どめ、なみ縫いを練習しました。
　布の持ち方と針の運び方に苦労している子がいましたが、みんな熱心に取り組んでいました。

　味噌汁の作り方を学習していました。家庭科ノートに必要語句を書き加えながら、調理手順を確認しました。
　赤味噌、白味噌、合わせ味噌・・・。いつも飲んでいる家庭の味噌汁には、どんな味噌が使われているかも確認しました。
　出汁の取り方、具材の準備、味噌の準備・・・。動画を見て学びの確認をしました。

　複合語の学習をしていました。
　飛び［　　］の複合語を考えていました。
　飛び回る。飛び乗る。飛び跳ねる。飛びつく。飛び出す。・・・。
　ノートにしっかりまとめ、積極的に発表しました。楽しそうに学習していました。

　「ミラクル！ミラーステージ」に取り組んでいました。白色紙粘土に色づけをして、イメージした物をうまく作っていました。かわいらしい動物を上手に作っている子がいました。鏡に映る形を想像しながら、楽しい世界を作っていました。

　図形の学習でした。今日の課題は、「円柱の展開図をかこう」でした。
　方眼画用紙に展開図をかき、しっかり円柱になるかどうかを確かめるために、展開図を切って組み立ててみました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　電磁石の性質の学習が一通り終わったので、実験キットを使ってモーターカーを作っていました。説明書を見ながら、はりきって組み立てていました。端子の付け方などよく分からないところがある子は、友だちと相談しながら楽しそうに取り組んでいました。

　ティーボールをしていました。バットでボールを上手くとらえ、するどい打球で打ち返している子がいました。
　守備の子どもたちも一生懸命ボールを追いかけ、楽しそうに活動していました。

　５年生が学級ごと４年生を招待して、白帝ワークの発表会を行うことになりました。今日は２組と３組が行っていました。

　犬山祭について調べたこと、車山蔵見学で学んだことや感じたこと、福祉について調べたこと、福祉実践教室を通して学んだことなど、各自のテーマでまとめたことをしっかり発表しました。
　プレゼンソフトで作成したスライドを使って、みんな上手に発表していました。
　４年生は、５年生になったら学習する総合の内容への関心を高め、気づきや感想をワークシートにまとめました。

　プレゼンソフトを使い、発表スライドを作成していました。犬山祭と福祉実践教室から発表テーマを選び、発表内容を組み立てながら、画像を選んだり小見出しを考えたり、伝えたい内容を書き込んだりしていました。先生やコンピュータ学習支援ラインズの講師から助言をもらいながら、楽しそうに取り組んでいました。

　「うきうきパズル作り」の作品鑑賞会を行っていました。友だちが作ったパズルの良さ、工夫されていることなど、感じたことを熱心に鑑賞カードに書いていました。試しにパズルを楽しんでいる子もいました。素敵な作品がたくさんできていました。

　「電磁石の性質」の学習です。実験キットを使っていろいろ学習していくことになりました。
　実験キットの箱の中身を確認し、説明書を見ながら端子やスイッチを作りました。
　分からないところは友だちと確認し合いながら、熱心に取り組んでいました。

　寒さに負けず、５年生が元気に運動場で学年体育をしていました。
　ランニング、縄跳びや大縄跳びで、体力づくりをしていました。元気なかけ声が聞こえてきました。

　冬の俳句の学習でした。
　「木枯らし」と「風花」の二つの俳句に書かれた言葉の意味を調べ、交流し合いました。
　調べて分かったことを、しっかり伝え合っていました。

　Ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ　Ｒｏｌｅ−Ｐｌａｙ

　店員とお客に分かれ、注文をとる会話を楽しみました。
　食べ物、飲み物、デザートの３つを、自分の好みで選んで注文しました。
　お客さんの注文の品を、間違えないように繰り返しました。
　会話するペアを替え、楽しそうに活動していました。

　ペア学級の３年１組と５年１組が、クリスマスカード交換会をしていました。ペア委員の進行で交換会を楽しみました。
　最初にクリスマスカードを交換すると、書かれたメーセージをうれしそうに読んでいました。上手に描かれたイラストに感激している子がいました。お楽しみとして書かれていたあみだくじを楽しんでいる子もいました。
　その後、クリスマスに関わる３択クイズで、楽しい時間を過ごしました。

　「ふりこの動き」の総復習をしていました。実験を通して学んできたふりこの規則性について、単元のまとめプリントに取り組んで再確認をしました。
　各自で答え合わせをすると、全部あっていたと喜んでいる子がいました。

　プレゼンソフトの操作方法を学習していました。文字の入れ方や保存方法など、先生の説明を聞きながら熱心に取り組んでいました。
　福祉実践教室や車山見学など、白帝ワークなどで学んできたことをプレゼンソフトでまとめることになりました。

　学級ごとに、ミニ発表会を行いました。ルパン３世のテーマ曲をリコーダーで演奏し、担任の先生に聞いてもらいました。
　緊張してドキドキしながら演奏している子もいましたが、練習の成果をみんなしっかり発揮していました。

　映像を見ながら、ミシンの使い方やガスコンロの使い方の総復習をしていました。
　学んだことや実習したことを思い出しながら、しっかり確認しました。

　「うきうきパズル作り」に取り組んでいました。
　下書きしたデザインに色塗りをしたり、交替で電動糸のこぎりを使って、パズルの形に板を切ったりしました。