５の２　算数　「体積を素早くもとめる」
　※２６日の授業です

２９人を半分に分けて算数。
５年生算数も教科担任制です。

ワークルームの掲示物は、
算数風味をたっぷりにじませます。

５の１動物園

とても良い環境で小動物の世話をしています。
虫かごの環境作りがなかなかのもんです。
休憩時間のたびに、
虫かごからヤモリやトカゲが登場です。

◇命名◇
　ポチ　　レインボー　レオ２号　？？？？

５の２　学級活動（学級会）

「どんな５年生？」を、
キーワードにしたテキストマイニング中。

モニターに映し出されたみんなの気持ち。
少しでもたくさん組み入れた
学級目標を決めていました。

５の１　算数　「整数と小数」

５６.７２を１０倍すると？
１／１０にすると？

「簡単や〜〜ん」
授業の導入では子どもの心をひきつけ、
前のめりにさせて、
本題に入っていきます。

５の２　国語
「考えるのって おもしろい」

　普段、あなたは何を考えていますか。
　突然のインタビューにドキドキです。
　テーマもなく、急に聞かれると困りますね。がんばって！！

自分で進度を決めて、学習を進めます。
社会の授業で挑戦が始まったようです。

先ずは、おでこを突き合わせて、
疑問点を洗い出し、早速調査開始。
動きはバラバラですが、
一人一人の目的をもった動きは同一です。

説明が足りないと思いますが、
追って追加情報をお示ししてまいります。

ヘアドネーションはご存じですね。
以前にも紹介しました。
急に短くなった子を見かけたので、
聞いてみると、
活動に参加したのだそうです。

ヘア（髪）ドネーション（寄附）

短くなったからなのか、
凄く大人になったように見えました。
人のためになることに参加できてよかったね。
この学校に赴任して、
大変多くの子が参加していると驚いています。

続々と副教材が届きます。
この２年で随分購入費を抑えましたが、
それでも高価な教材です。

ご家庭にご負担をかけている分、
より有効に活用してまいります。
欠かせない重要な教材たちなんです。
毎月の徴収金から拠出していただいています。

５年生は、北館に替わったので、
一番遠いですが、頑張ってくれます。