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最新更新日：2024/05/11 |
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜
同時通訳→同時表現
タブレットを使って、 同時に自分の考えを入力し、 リアルタイムで互いの考えに触れることができます。 「あの子はこんなこと考えたんだ」 「この子と一緒の気持ちだ」 etc |
犬山市立犬山北小学校
〒484-0082 住所：愛知県犬山市犬山北古券2番地 TEL：0568-61-2234 FAX：0568-63-0269 |
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150リーフレット裏