もうすぐ田植えです。しかし、その前に準備が必要です。地域の方が力を貸してくださり、田起こしをした田んぼに５年生みんなで肥料をまきました。このあと、稲の育ちがよくなるように土としっかり混ぜて、田植えを迎えます。地域の方には最後までお世話になります。５年生は体験をしながらたくさん学びましょうね。

　５年生の道徳。「流行おくれ」という資料を読んで、節度を守ることについて考えを深めます。「節度」とは何か。自分の生活のなかで、これだけは直したいということについても考えます。

午後からの活動は環境教育プログラムです。
晴天であれば野外での活動でしたが、プレイホールで自然の大切さについて、体験を通して学んでいます。
これからも自然を大切にしていきたいと思います。

天気は雨でしたが、みんなで楽しくカレー作りを行うことができました。
カレーの美味しさに感動の声があふれていました。
これからの活動も楽しく学んでいきたいと思います。

　全員バスに乗り込み、出発しました。雨が心配ですが、子どもたちは元気です！

　５年生の野外学習まであとわずか。耳鼻科検診の順番を待つ間に、しおりをしっかりと読み込んでいます。

　比例の学習です。何と何の関係を探っていけばよいのでしょう。表を使って調べていきます。

　５年生は、来週末に迫った野外学習に向けて、飯ごうでご飯を炊く練習をしました。米を洗い、水加減を確認して炊き上げました。本番でもおいしいご飯が炊けるように・・・。

　１組は理科。「気象情報から明日の天気を予想しよう」という学習です。昨日の雨から一転。今日は晴れましたが、風がとても強く吹き荒れています。どんな点に着目して天気を予想するのかな？
　２組は社会科。米作りも機械化が進んでいますが、どんな利点があるのでしょう。
　どの教科でも、情報を元に自分の考えをまとめて意見を交換しています。