小さくなった自分を、自分のお気に入りの場所に置いて写真を撮りました。

　小さくなった自分を、自分のお気に入りの場所に置いて写真を撮りました。

　まずは、自分を写真に撮って、印刷します。
　次に、その写真をラミネートします。
　最後に、自分のお気に入りの場所に、小さな自分を置いて写真を撮ります。

　小さくなった自分を色々な所に置いて、楽しんでいました。

　３月５日（金）の朝の時間、３年生は、「お話の会」をおこないました。「お話の会」は、１〜３年生を対象にしておこなっていますので、３年生にとっては、入学してから毎月１回ずつおこなってきた「お話の会」の、最終回となりました。今日も、紙芝居や大型の絵を使って読み聞かせをしていただきました。最後には、３年間お世話になってきた講師の古川先生に、児童の代表が、感謝の気持ちを込めて花束を渡しました。
　本年度の「お話の会」は、これで終了しました。講師の古川先生、１年間ありがとうございました。

　今日は、理科で粘土の形󠄃をかえると、重さはどうなるのか、について実験しました。
　粘土をばらばらにしても、細長くしても変わりませんでした。

　３年生の教室では、国語の授業で、「モチモチの木」の読み取りをおこなっていました。「豆太になりきって、せりふを言ってみよう」、「それは、教科書のどの言葉から考えたのかな？」・・・。教科書の表現に着目しながら、豆太の気持ちを正しく読み取る活動をしていました。

　木曜日の２時間目に２年２組とドッジボールをしました。
　この日に向けて練習を重ねてきた成果が出ていました。
　外野と内野で協力してボールを回していました。

　３年生の教室では、国語の授業で、「モチモチの木」の読み取りをしていました。夜中のモチモチの木の様子を動作化するなどして、楽しく読み取りを進めていました。

　図画工作の授業で製作していた、スチレン版画が完成して掲示しました。
　板に筋をつけて、版画インクをつけます。１度目は、背景の色を塗り、２度目はその上からスタンプしていきます。
　カラフルな版画が完成しました。

　３年生の教室では、国語の授業で「モチモチの木」の音読をおこなっていました。方言など、読みにくい言葉が出てくるお話です。音読の宿題などで繰り返し練習し、スラスラ読めるようにしたいですね。

　今日はカゴメの方と野菜についての学習をしました。
　３年生は国語で「すがたをかえる大豆」を学習した後に、総合の学習で魚、牛乳、麦、とうもろこし、芋の中から選んで調べ学習をしました。その総合に関係する学習で、野菜がジュースに変わることを学習をしました。他にも、水に浮く野菜と、沈む野菜があることなども学習しました。

　保護者の方にはアンケートを配付しました。よろしければ、ご協力ください。

　明日は、カゴメ野菜チャレンジがあります。
　謎を解いて、宝箱を手に入れよう。

　３年生の教室では、社会のテストをおこなっていました。みんな真剣な表情で、テストに取り組んでいました。
　テストの終わったあとの時間を利用して、国語の発表の練習をしていました。学級の中で発表するだけでなく、どこかへ行って発表するようです。がんばって発表してくださいね。

　３年生の教室では、理科のテストをおこなっていました。みんな真剣に取り組んでいました。
　テストが終わったあと、４年生がユニバーサルデザインについて学んだことをまとめてくれたものを、読み合っていました。本年度は新型コロナウイルスの影響で、ペア学年でいっしょに活動することがあまりできませんでしたが、学習面でペア学年がつながっていますね。

　３年生が体育で縄跳びをおこなっていました。体育館で、隣の人と距離をとり、自分の目標に向かって練習をしていました。寒さに負けず、息を弾ませて活動していました。

　３年生の教室では、国語の授業がおこなわれていました。前半は、聞きとりテストをおこなっていました。後半は、東小学校の中で自慢したいところを発表していました。運動場が広いこと、自然がたくさんあることなど、東小学校のいいところにたくさん気がつくことができていました。

　今日は、「ビル」の清書をしました。線の長さや、中心に気をつけて書くことができました。

　３年生が、ペア学年の４年生に向けてサンキューレターを書いていました。
　今年は新型コロナウイルス感染症の影響で、ペア活動をする機会があまりもてませんでしたが、いつも見守ってくれているペア学年への感謝の気持ちはかわりませんね。

　サッカーを行いました。試合形式で練習し、今日は積極的にボールを前に送り、ゴールを狙うことをめあてにしました。
　ゴールの近くや、前にいるチームメイトにパスを出せるように考えて動いていました。

　理科「じしゃくのふしぎ」の学習のあとに、じしゃくを使ったおもちゃを作りました。
　磁石が通れる幅の迷路を作り、画用紙の裏から磁石を当てて、表側にはクリップや磁石にすることで、動かすことができます。