５月６日までの宿題を、先日取りに来ていただきましたが、５月３１日まで臨時休業が延長することになりました。
　次回の宿題や手紙等を、５月１１日、１２日に家庭に配付します。

　５月７日、８日についての宿題は、これまでの漢字を復習したり、プリントを見直したりするなどして、過ごしてください。ノートに書いて、提出することは特に必要ありません。　
　また、３年生のホームページにあげているモンシロチョウについてなど、いろいろな資料が、下記の　NHK　for　School　のサイトでも見れますので、ご活用ください。

https://www.nhk.or.jp/rika/
　

　火曜日に、１匹の幼虫が虫かごのふたにのぼっていました。
　うすく、糸をまとっているのがわかりますか？
　ちょんとさわると、まだ動きます。

　そして、今日の朝に見てみると、
　なんと、さなぎになっていました！
　幼虫と比べてみると、色も形も違いがあるのがわかりますね。

　いつ、成虫になるのか、どうやってさなぎからでてくるのかわくわくしますね！

　みなさんが、まく予定だったたねです。
　理科では、植物や動物などは、カタカナで表記することになります。
　色、形、大きさに注目しながら観察できるようになることが目標です。
　さらに、観察したものをくらべて「似ている」「違う」ところも、探します。

　ホウセンカ
　色は、こげ茶色をしている。
　形は、丸いが、よくみるとごつごつしているところがある。
　大きさは、２ｍｍぐらいです。
　ほかのたねと比べると、一番小さいです。

　オクラ
　色は、こげ茶色と灰色を混ぜたぐらいです。
　形は、丸いが、よくみると、もものような形にもみえます。
　大きさは、５ｍｍほどです。
　ホウセンカと色が似ています。

　ダイズ
　色は、クリーム色です。
　形は、たまごのような長い丸です。
　大きさは、１ｃｍほどです。
　比べてみると、大きいわりに重さが軽いのが不思議でした。

　ヒマワリ
　色は、白と黒のしましまです。
　形は、細長く先がとんがっています。
　大きさは、１ｃｍ５ｍｍほどです。
　比べてみると、色が２色なのがヒマワリだけのが気になりました。
　
　というように、観察が書けるようになりましょう。
　ただ、実際に見ることができないと、重さや感触などがわからないので、分かるていどでいいです。


　３日間の間に、学校に取りに来ていただいてありがとうございます。
　
　

　学年園のキャベツにモンシロチョウのたまごがつきはじめました。
　どうしてキャベツにたまごがついているんでしょうね、
　たまごの色がちがうようにみえるよ？
　キャベツのうらにたまごが多いですね、
　たくさんの不思議がかくれていますね。

　今日の朝、虫かごをみてみると、「あれ？たまごがない！」
と、見てみると、幼虫がたまごからでていました。
　ものさしで測ってみたけれど、ものすごく小さくて３mmほどでした。
　先生の指と比べても、とても小さいことがわかります。
　
　そういえばと、不思議に思ったことがあります。
　たまごはどこにいったのだろう？
　どうして、幼虫は緑色で、成虫になるときれいな白になるのだろう？
　不思議ですね。