４年生の書写では「土地」という作品の練習に取り組んでいます。
　たて画とよこ画の長さやへんとつくりの組み立てなどに気を付けて慎重に筆を運びます。

　風もなく暖かな午後。４年生は走り高跳びの練習をしています。助走の勢いを使ってしっかりとはさみ跳びができるかな。

　４年２組では、社会科の学習のまとめとして「避難所シミュレーションゲーム　東小バージョン」をしていました。
　避難所に新たに避難してきた人をどのように配置するか、テレビの取材が来たらどうするかなど、どうしてそのように判断するかの説明をしながら意見を交わしています。先日１組が取り組んだときよりもバージョンアップしているそうです。
　実際に避難しなければならないような災害が発生しないことが一番ですが、いざというときどのように行動し、何ができるか、考えるきっかけになっています。

　道徳の時間です。「弟のふろ入れ」という資料を使って、家族のためにできることについて考えました。友達と意見をかわして考えを深めたことを静かにまとめています。自分を振り返る時間です。

　４年生の算数では、「概数」について学習しています。
　切り上げ、切り捨て、四捨五入・・・
　日常生活の中でもよく使う、数についての考え方をしっかりと確認しておきましょう。

　４年生は、ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の取組の一環として、総合的な学習の時間に、福祉について学んでいます。１１月６日（金）の２・３時間目は、外部の方にお越しいただき、福祉実践教室を行いました。普段はなかなか経験できないことを、実際に体験しながら、多くのことを学ぶことができました。お忙しい中お越しいただいた皆様、ありがとうございました。

　東小学校のげんきの森の中にはドングリがいっぱい落ちています。こんなに集めたよ、と見せてくれました。これでもほんの一部です。
　実りの秋です。

　１１月になりました。後期の活動も軌道にのってきています。４年生の教室では、係ごとのポスターを作成していました。一人一人が学級を支える大切な存在です。