「とじこめた空気はどうなるの？」
　理科室の方から、ポンポン楽しげな音が聞こえてくるのでのぞいていたら・・・
　理科の実験中でした。空気でっぽうでねらうのは黒板に描かれた鬼の絵。
　

　今日は、保健室の先生（養護教諭）に保健の授業をしていただきました。
　「男女の体のちがい」について、勉強しました。男女の体の違いや成長の違いを知り、自分を大切にすることと異性についての思いやりも学んでほしいと思います。

　４年生の書写は「はす」という作品の練習をしています。ひらがなの点画のむすびを練習しています。よこむすびとたてむすびと筆遣いの違いを確かめて書いています。

　「コロコロガーレ」の作品作りが終盤にかかってきました。すでに作品ができあがった人は、ビー玉をころがして作品の出来具合を試しています。

サルを観察する様子です。

日本モンキーセンターで、人とサルのからだのしくみについて勉強してきました。
４年生児童が一生懸命に３種類のサルたちを観察したり、骨と筋肉のしくみについての講義を聴いたりしている様子を見て、成長を感じました。
今回の学習をしっかりと学校生活にいかしてほしいです。

　午前中に「モンキーワーク」で学習してきたことを、まとめ直し確認していました。

　４年生は今日の午前中に、日本モンキーセンターで、「モンキーワーク」として学習してきました。モンキーセンターは今日は休園日なので、４年生の東っ子で貸し切り状態です。
　園内でサルを観察し、センターの高野先生からお話を伺いました。実物のサルの骨にもさわらせていただきました。
　さて、手と足の骨の長さの違いが、サルの種類によっても異なっているのはどうしてだったかな？ぜひお家でも、今日の学習を話題にしてくださいね。
　

　音楽の授業です。今日は２拍子の音楽について学習しています。トルコ行進曲の音楽に合わせて、２拍子の指揮の振り方を確認していました。体でリズムを感じとっています。

　４年生がタブレット端末をつかって、写真を取り込み、コメントをつける練習をしていました。いろいろな教科でも活用できるので、しっかりと覚えて、使いこなせるようにしたいですね。

　４年生の理科の授業では、ツルレイシの観察を続けています。牛乳パックを利用したポットで苗を育てて観察していました。葉の様子などを細かく観察して記録しています。
　その後、南舎の南の畑に、植え替えをしました。これからどんどんつるが伸びていく様子もしっかりと観察しましょう。