５年生の廊下では、「アイデアてるてる坊主大会」が行われていました。個性的なてるてる坊主がつるされていました。

　6年生の廊下には、暑中見舞いのデザインが掲示されていました。暑中見舞いには、ふれあい教室で作った篆刻が押されていました。
　明日からは7月。夏休みまであと18日です。

　七夕集会に向け、各学年の廊下には、七夕飾りと短冊が準備されています。
　短冊には、「サッカー選手になりたい」とか「ピアノの発表会が成功しますように」などの子どもたちの願いが書かれていました。

　今日は、外部から講師の先生をお招きして我々教師が勉強会を行いました。子どもたちの健やかな成長を願い、活発な意見交換が行われました。

　今日の献立は「牛乳、サンドロールパン、ホットドッグ、ミネストローネ、オレンジ」です。
　ホットドッグはアメリカ生まれです。初めは、ソーセージを焼いただけのものでした。主に野球場で売られており、食べにくいので、パンにはさんで売り始めたらすごく売れたそうです。名前は。犬のダックスフンドに似ているので「ホットドック」になったとか・・・。

　楽田小学校ＰＴＡから「楽田夏祭り　お店番協力者募集」のお知らせをアップしましました。

　　楽田小学校ＰＴＡから「楽田夏祭り　お店番協力者募集」のお知らせをアップしましました。

　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231018...

　協力していただける方は、切り取り線より下を記入していただき、お子様を通じて担任まで提出してください。

　地域の方からウサギのえさのニンジンをいただきました。
　ありがとうございまた。

　運動会のスローガンが決定しました。給食の時間に代表委員会の子どもたちが、各クラスで発表しました。
　スローガンは、

　　　「限界とっぱ！　立ち上がれ　楽田魂」

　です。

楽田小学校ＰＴＡが、愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会から「学校支援を積極的に進めよう」運動を強力に推進したとして、感謝状をいただきました。

　校長先生が、子どもたちと職員室前の廊下の掃除を行っています。子どもたちも、校長先生と一緒に一生懸命掃除をしていました。

　２時間目の放課にお話ポケットの読み聞かせがありました。ＰＴＡのふれあい委員会の方に運営を手伝っていただきました。
　今日のお話は、若いお坊さんがお化け寺に泊まるというお話でした。いろいろなお化けが出てきて、子どもたちは大喜びでした。

　今日の献立は、「牛乳、中華麺、冷やし中華、揚げ餃子、野菜と果物のゼリー」でした。
　冷やし中華は「冷やし中華そば」のことです。「中華そば」は「ラーメン」の事で、「ラーメン」は、中華料理の麺料理から発生した日本料理です。だから、冷やし中華そばは、日本料理です。ちなみに、関西では、「冷麺」、北海道では「冷やしラーメン」と呼ぶことが多いようです。

　ベルマークとともに使用済みインクカートリッジも回収しています。段ボール箱２箱分集まりましたので、今日エプソンに発送しました。

　委員会の時間に広報委員会の子どもたちとＰＴＡ総務委員会の方と一緒にベルマークの整理を行いました。集まってきたベルマークを１枚、１枚丁寧に仕分けをしていました。

　昨日に引き続き昼放課に、女子の応援団員のオーディションが行われました。グランドで行う予定でしたが、急な雨で東渡りで声だし、西渡りで審査を行いました。

　今日の献立は、「牛乳、麦ごはん、夏野菜のカレー、枝豆サラダ、ミニトマト」でした。
　枝豆は今が旬です。枝豆は大豆になる豆を若い柔らかいうちにとってゆがいたものです。枝になったまましっかりと実らせると大豆になります。体をつくるたんぱく質がいっぱいです。

　昼放課、グランドから大きな声が聞こえてきました。応援員のオーデションを行っていました。今年の運動会でも、すばらしい応援を披露してれると思います。
　がんばってください。

　先日の募金に対してユニセフより感謝状が送られてきました。また、資料には、「皆さんからおくられた募金６，４１４円は、世界中の子どもたちが平和で健康にくらせるように、ユニセフのさまざまな活動に使われます。」、「スケッチブック１冊と８食入りクレヨン１箱のセットは９７円です。皆さんの募金で６６セットを子どもたちに届けることができます。（１米ドル９７円として計算）」と書かれていました。

　今日の献立は、「牛乳、クロワッサン、コロッケ、コールスローサラダ、オニオンスープ」でした。
　コロッケは明治時代にフランスから渡ってきました。クリケットというフライが日本にきてコロッケとなりました。クリケットはクリームコロッケのようなものですが、じゃがいもを入れたのは、日本のアイデアです。大正時代には「今日もコロッケ・明日もコロッケ」という歌がはやるぐらい、みんなの好きな食べ物となりました。
　（給食の写真、撮るのを忘れてしまいました。どうもすみません。）

　教育実習生が、３年４組で国語の研究授業を行いました。単元は「海をかっとばせ」でした。
　「ワタル」の気持ちを自分で考え、多くの子どもたちが積極的に挙手・発言をしていました。