今日は、作りかけの作品に飾りつけをして完成させたあと、友達の作品を鑑賞し合いました。カッターナイフの使い方、まどの工夫、ていねいさ、飾りのよさなどに着目して、友達の作品のすてきなところをたくさん見つけました。

　ヴィヴィアン先生と英語の勉強をしました。「What color do you like?」と「What fruit do you like?」の質問に対し、「I like　〜.」と答えました。　colorのような数えられないものの場合にはｓはつけませんが、果物の場合の単数形と複数形の言い方の違いを教えていただきました。２つ以上のときには、ｓをつけることに注意して言いましょう。

　「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」という単元で、動くおもちゃ作りに取り組んでいます。ぴょんコップがぴょーんととんでいる子や、トコトコ車がトコトコ動くように作れた子など、動く仕組みをうまく使っておもちゃを作っていました。
　今日は時間があまりなかったので、今回の続きや飾りつけはまた連休明けに。「追加で必要なものが出てきた！」と言っていた子は、また準備をお願いします。

　２学期になってはじめて図書館に行きました。久しぶりに岡田先生にもお会いでき、「新しい本が入ったよ。」と言われて大喜び。「どの本にしようかな〜。」と悩みながらじっくり選んでいる子もいました。
　「読書の秋」といいます。たくさんの本を読んで心をどんどん豊かにしていってください。

今日はカッターナイフの使い方を勉強しました。
・たて方向に切る。
・刃は１目盛り出す。
・切り終わったらすぐに刃をしまう。
・切る方向に手を置かない。
などの約束を守って、カッターナイフでいろいろな線や形を切ってみました。
はじめは、「先生、難しいよ〜。」と言う子もいましたが、徐々に慣れてきたようで、くりぬいたまどから「こんにちは」をして見せてくれました。

　今日は「防災の日」です。地震が発生したときを想定した避難訓練が行われました。放送を聞いてすぐに机の下にもぐることができました。「頭をしっかり守る。」「机の脚をしっかりもつ。」「避難するときは静かに並ぶ。」など、もし本当に地震が起きたときにどんなことに気を付けたらよいかを考えることができました。
　おうちの人とも、避難場所や備蓄品の確認をしてみるとよいですね。

　ひさしぶりに野菜を収穫しました。ナスが２０本、きゅうりが３本、ピーマンが３３個とれました。きゅうりはもう終わりです。今日は涼しかったので、ネットを片付けました。するとネットに何かが・・・
「かまきり」でした。あわてて逃げていきました。

　夏休み1日目。学校のベランダでは、ミニトマトが赤い実をつけていました。なすやきゅうりも大きくなっていました。暑い日は、朝や夕方のすずしい時間に水をあげましょうね。

　「おんせいけいさん」をつづけましょう。とりくんだらせいかつひょうの「計算」の〇に色をぬりましょう。計算名人めざしてチャレンジしてね。

　ミニトマトが大きくなりました。子どもたちは、葉の数、大きさ、色、高さなど、前と比べてどうなったか考えて観察できるようになりました。今後はご家庭での観察になります。
これから花が咲き、実をつけると思います。夏休みの宿題で、観察記録があります。みずやりなどのお世話の声かけをよろしくお願いします。
　
　ミニトマトは、本日から始まる懇談会の後に保護者の方にお持ち帰りいただきます。場所は南舎２年生の昇降口付近です。クラスごとにおいてありますのでよろしくお願いします。

　今日は七夕。書写の時間に短冊に願い事を書きました。
「たくさんおよげるようになりますように」「字がうまくかけますように」「ミニトマト元気にそだちますように」「かぞくがしあわせにくらせますように」「マスクがはずせますように」「ウクライナのせんそうがおわりますように」など、ひとりひとりの願いをこめた短冊を、ミニトマトの支柱につけました。
　天気予報では雨。天の川は見えないかもしれませんが、子どもたちの願いがとどきますように・・・

　今日は「100をこえる数」の学習に入りました。ちょうど明日は七夕で、教科書の絵にぴったり。ものすごくたくさんの星の数を、どうやって数えたらいいかを考えたところ、「10こずつのまとまりで数えればいいよ！」という意見が出ました。「よし、やってみよう。」と、みんな一生懸命数えました。

　本日の朝の会のときに、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、どんどん本の世界に引き込まれていき、最後まで楽しそうに聞いていました。
　ボランティアの方々、ありがとうございました。

　この頃、急に大きくなったミニトマトの苗。「前とちがうところはどこだろう？」という視点で観察しました。「前は葉っぱしかなかったのに、つぼみができている！」「僕のはつぼみだったけど花がさいたよ。」「背がのびた。」と嬉しそうに観察していました。中にはものさしで背の高さや葉の長さを測っている子もいました。

　明日は、４月から学習した漢字のテストがあります。学校では、ショートテストや復習プリントを使って、漢字のおさらいをしています。みんな、一生懸命取り組んでいます。

　図工の授業では、わっかでへんしんを学習しています。今日は、完成したものを身に着け、みんなで発表をしました。それぞれの工夫を見ることができてよかったです。

　図工の授業では、わっかでへんしんを学習しています。今日は前回考えた下絵をもとに、作成しました。それぞれ工夫をして、楽しく取り組むことができました。

今日は図書館に行きました。給食の時間の放送で流れた「森のホテル」という本を見つけて大喜びでした。「次はぼくが借りたいな。」「私も読んでみたい。」と楽しみにしている様子です。

　細長い髪を輪にして、へんしんぼうしとへんしんベルトを作ります。
　今日は、わっかづくりに挑戦。わっかができると、頭につけたり、腰につけたりして「何に変身しようか」考えました。来週は飾り付けをします。どんな変身ぼうしと変身ベルトができるか楽しみです。

　太陽の日差しの下、外でいろいろな生き物を見つけて観察しました。草むらや畑、めだか池のほうまで探しに行き、バッタやモンシロチョウ、カナブン、ダンゴムシなど、たくさんの生き物に出会いました。
　国語「かんさつ名人になろう」で勉強したように、色や形、足の長さや本数などをくわしく見て書けました。

　図工の授業では、絵の具の色塗りの練習をしました。自分の塗りたい色をできるだけ薄く塗ることができるように、工夫をして塗りました。