読み聞かせ「たんぽぽさん」による、６年生最後の読み聞かせがありました。６年生の児童は今日の最後の読み聞かせをとても楽しみにしていて、よい思い出になったようでした！みんな真剣にお話を聞くことができていました。

体育の時間では、大縄跳びやサッカーボールのドリブルリレーをしました。
大縄跳びでは、声をかけ合い、先週よりも多くの数を跳ぶことができました。
サッカーでは、リレーの順番なども話し合って工夫し、順位を競い合いました。
みんなで協力して活動することができました。

　今年度、１２歳になる子どもたち。今から１２年経った２４歳のときには、どのような姿になっているのでしょうか。将来の夢を思い描きながら、自分の姿を作成しています。自分の夢に向かって頑張っていってほしいものです。

　卒業まで残り２４日（式も含むと２５日）となりました。今日は、国語の授業で６年生の漢字のテストを行いました。６年生、または小学校の６年間で学習してきたことを、もう一度しっかりと確認していきたいと思います。中学校でも良いスタートがきれるように、あと少しですが頑張っていきましょう！

家族へのありがとうの気持ちを込めて、家庭科ではプレゼントづくりをしています。
今日はプレゼントと一緒に渡す手紙を作成しました。
感謝の気持ちがしっかり伝わるといいですね。

　講師として、警察官の方に来校していただき、薬物乱用防止教室を開きました。ちょっとした気のゆるみが、自分の心と体をぼろぼろにしてしまうということを学びました。薬物に手を染めないことはもちろんのこと、物事の善し悪しをしっかりと判断して、行動していきたいですね。

　音楽の授業で「ふるさと」の歌テストを行いました。みんなの前でのテストだったため、緊張している児童も見られましたが、頑張ろうとしている気持ちは伝わってきました。これからは、卒業式の歌練習も始まってきます。今日のめあてにあるように、「自信をもって、堂々と歌う」ことが出来るといいですね！

　家庭科の授業では、ミシンを使った作品づくりをしています。５年生から学んできた裁縫の力を発揮して、使い心地のよい作品をつくります。自分の力を信じて頑張りましょう。

　東っ子学習発表会の作品展示見学をしました。下級生の作品を見て、当時を思い出し懐かしんだり、同級生が作った作品を見て、色々な工夫の仕方に刺激を受けたりしていました。どの子の作品も個性豊かで、素晴らしいものに仕上がっていました。

英語の授業では、小学校生活での１番の思い出を、スピーチしました。
My best memory is〜や、We went to ○○などの文章を使い、聞き取りやすい声で発表することができました。
発表の際に、思い出の絵もスクリーンに映しました。どの絵も素敵な絵ばかりで、ALTの先生が感動していました。

　理科の授業で、私たちの生活と電気の関係について勉強しています。今日は、豆電球と発光ダイオードの違いについて調べました。家庭でよく使われている両者ですが、使う電気の量に違いはあるのでしょうか。実験結果によって、今後、家庭で購入するものが変わってきそうです。

　講師の先生に来ていただき、租税教室を行いました。租税教室では、税の種類や仕組みについて詳しく教えていただきました。「税をはらうかどうか。」という質問に対して、授業前には約半数の児童が「払いたくない。」と答えていたが、授業後には全員が「払う。」と答えました。租税教室をとおして、税の大切さに気づくことができました。

　書写の時間に、習字で「旅立ちの時」という字を書きました。卒業までの学校での過ごし方を意識しながら、丁寧に書くことができました。卒業まで残り４０日をきりましたが、最高学年として最後まで学校を引っ張っていってほしいと思います。

今日は、講師の先生をお招きして、ネット社会やスマホなどとの付き合い方について教えていただきました。
１時間以上スマホを触ると、せっかく勉強したことが記憶から抜けていくこと、イヤホンから大きな音を流し続けると、難聴になってしまうことなど、沢山のことを教えていただき、子どもたちがメディアとの関わり方を振り返る良い機会となりました。
「今日からさっそく、スマホやゲームをする時間を見直す！」や「ブルーライトカットしなきゃ」という声もよく聞こえてきました。
メディア機器をうまく利用し、上手に付き合っていきたいですね。

　今日は、発育測定の後に、保健室の先生から眠りの質についての話がありました。日中に運動したり、夜間の部屋の明かりを薄暗くしたりすると、眠りの質が向上するそうです。健康な生活を送るためにも、自分の生活の仕方を見直すことが大切ですね。

　理科の授業で、「土地のつくりと変化」・「てこのはたらき」の単元テストを行いました。テスト前の放課には、テストに向けて最後の確認をする子どもたちの姿が多くみられました。来週はテストが３つあります。計画的に学習を進めていくようにしましょう！

修学旅行で一番思い出に残った建築物を版画に表します。
今日は、版木にカーボン紙で写しとった下書きを、彫刻刀を使って彫りました。
大仏や、お寺などは、細かい装飾が多く、苦労しているようでした。
うまく表せるといいですね。

　国語の学習で、これからの社会がどのように変化し、その社会の中でどう生きていくのかを考えています。今日は友達と、どう生きていくのかについて、意見を交流しました。友達の意見を聞き、「なるほど」と感じた子が多かったようです。今後の授業では、教科書に収録されている作品を読み、考えを広げていきます。

　いつもの授業より少し長い、５０分間、国語と算数の学力検査に挑みました。子どもたちは真剣な表情で、黙々と問題を解いていました。学力検査終了後の休み時間には、「この問題の答えって○○だよね。」といった声が教室のあちこちから聞こえてきました。学校が友達と学び合える場になっていて、とても嬉しく感じます。

　理科の授業で「わたしたちの生活と電気」について学習をはじめました。生活に電気がどのように関わっているのか、また電気はどのように作られ、何に利用されているかなどについて考えました。そして、日常生活の経験の中から、電気について気づいたことをたくさん発表することができました。