１週間、どの子もよく頑張りました。朝から歩いて登校し、45分間ずつ一生懸命に学習し、休み時間も元気に遊び、…と普段の生活ではありますが、休校期間が長かった分、疲れもあるかと思います。
　土日にゆっくり休んで、また来週からも元気に来てくださいね。

　初めての理科、初めての社会、初めての…、３年生には初めてがいっぱいです。指先までぴんと伸ばした挙手、丁寧に書かれたノートの字、説明を聞くときに先生をまっすぐに見る目、どの子もみんな、それぞれが一生懸命に頑張っています。

　今日から宿題に、初めて 本読み（音声）計算が出ています。各クラスで行った練習では、張り切る子どもたちの様子がみられました。

　３年生の学習が進んでいます。国語の時間には、みんなで音読することはできませんが、教師の音読を聞いたり、ひとり一文ずつ読んだりしました。理科の時間には、「くっつかない」に気をつけながら、虫めがねの使い方を実践しました。

　何事にもやる気いっぱいの子どもたちです。

　ゆっくりではありますが、教科の学習や休み時間の遊びがはじまり、学校らしくなってきました。

　授業では、休校中にやったワークシートに沿って学習をしています。国語の時間には漢字の書き順や字形を確認しました。算数の時間には、分数について考えました。休み時間は、「触らずにできる かげふみをしよう！」「席を立たずにできる ミニゲームをしよう！」と、子どもたちなりに工夫しながら遊んでいました。

　今日から全員そろっての登校です。子どもたちは分散登校で練習したことをよく覚えていて、接触や密集を避けた給食の仕方も落ち着いてできました。

　また、休校中の課題にあった道徳教材「よろしくギフト」を見ると、クラスみんなの笑顔のために…という子どもたちの優しい気持ちが溢れていました。いつもとは違うスタートですが、子どもたちの想いを大切に、進んでいきたいと思います。

　先生たちは、毎日 しょうどくをしています。たった二日ですが、今週は それぞれのつくえを しょうどくするときに、みんなの顔が 頭にうかんでくるようになりました。じゅぎょうできるのが 楽しみです。

　また、今日は ポットや ぎゅうにゅうパックで そだてていた しょくぶつを、はたけに おひっこしさせました。根（ね）が 長く のびていたことが わかりました。

　Ｂグループも２回目の出校日でした。朝の流れや給食のやり方など、コロナウイルス対策のために変わったこともしっかりと覚え、落ち着いてできました。

　月曜日からは、全員そろいます。どの子も安全に楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。引き続き、ご協力をよろしくお願いします。

　２回目の登校日、自分たちで朝の支度をしていました。洗い残しがないように手洗いをしたり、黒板の指示を見ながら連絡帳を書いたり、てきぱきと行動している様子を頼もしく思いました。

　学級では３密を避けた給食の時間の練習なども行いました。変わることもいくつかありますが、自分たちで距離をとりながら上手にできました。

　今朝も、検温の提出や手洗いを行いました。毎朝続けていくうちに、習慣にできると良いと思います。

　また、新型コロナウイルスについての学習や手洗いの練習にも意欲的に取り組むことができました。下校時の靴箱では「密になっちゃうから、もうちょこっと離れよう」と子どもたちの方から聞こえました。

　今日は、各学級で新型コロナウイルスについて学んだり、手洗いの練習をしたりしました。是非、ご家庭でも話題にしてみてください。

　密集や密接を避けるために待つ時間も多くなっていますが、子どもたちは落ち着いて過ごすことができていました。休校中の課題や検温など、ご協力ありがとうございました。

　いよいよ 学校がはじまりますね。ひさしぶりの学校で、しんぱいなことがある人も いるかもしれません。そんなときは しゃしんを見ながら 明日からのイメージをしてみてください。

　先生たちは、みんなに会えるのを 楽しみにまっています。

　写真１は、昨年度４年生のみなさんが植えてくれた「キャベツ」です。幼虫が食べた後がたくさんありますね。
春、モンシロチョウが卵をうみ、幼虫になりました。おいしい「キャベツ」をたくさん食べて、大きくなりました。休校のため、３年生の子どもたちは観察することができませんでしたが、たくさんの幼虫がさなぎになり、成虫（チョウ）となって飛び立っていきました。
　写真２は、さなぎの写真です。
　
　３年生のみなさん、O先生の観察日記はみていましたか？学校が始まったら、みなさんに成長していく様子をみせたいと思っています。４年生のみなさんのおかげで観察することができました。「ありがとう」の気持ちをもてるといいですね。

　今日の朝、中庭のヒマワリの様子をかんさつしました。
葉の数が増えていることがわかりますね。

上からかんさつすると、葉がとても見やすかったですよ！
みなさんも家にある植物の葉の様子をかんさつしてみてください。

　もうすぐ学校がはじまりますね。先生たちは、みなさんが安全にすごせるよう、何度もシミュレーションをしながら、じゅんびをしているところです。

　みなさんも、「あつまらないこと」「かん気をすること」「くっつかないこと」をいしきして、元気にすごしましょうね。

　今日の朝、ホウセンカをかんさつしました。
「おおきくなったなあ。」とかんさつをしていると、色がちがうところがあることに 気づきました。

調べてみると、太陽の光を浴びているホウセンカは、写真のように赤くなるそうです。
みなさんの家のホウセンカはどうですか？

５月８日に中庭にうえた ４つの植物を、かんさつしました。
どの植物も芽が出て、少しずつ大きくなっていました。

そこでО先生は、紙テープを使って 大きさを比べることにしました。
どの植物が一番大きいのか、わかりやすいですね。

　今日の社会のしゅくだいは、一宮市の様子の学習（「わたしたちの一宮 P.10）です。地図アプリで一宮市をみてみると、病院や学校など、色々なたて物がありますね。電車が通っていることも分かります。

　しゃしんと地図をくらべてみるのも、おもしろいですよ。

　中庭にあるキャベツのまわりを かんさつしました。
すると、多くのよう虫が かべに向かって大いどうしていました。

そして、１５日の夕方にかんさつしたさなぎは、１８日にはチョウになっていました。
さなぎから出てきて しばらくの間は、羽をかわかすためにその場にとまっているそうです。チョウをよくかんさつすると、羽の色が白いことがわかりますね。

　金曜日にみつけた ようすのちがう めは、茶色の めではなく、たねをかぶった めなのかもしれません。また、かんさつしていきますね。

　このように、理科の時間には、ふしぎに思ったことを、くらべたり、かんさつしたりして、調べていきます。「ふしぎ」が かいけつしていくのは、わくわくして、とても楽しいですよ。

　３年生からはじまる理科。学校が始まったら、みんなで学習していきましょうね♪

みなさんが育てたなえは、そのまま家でかんさつしてね。（学校に持ってこなくてもいいですよ）

４月２４日の「木曽川町まちたんけん３」で木曽川町の神社をしょうかいしましたね。
ほかにもどんなたて物があるかなあ？と車で走っていたら、小さいけれど神社を見つけました。『愛宕（あたご）神社』です。とても小さいけれどかいだんの上に社がありました。学校の東の方にありますよ。
木曽川町にはまだまだ知らない場所があり、わくわくしてきました。なぜここにあるのか？しらべてみたいと思いました。みなさんも気にしてみると日ごろ気づかないばしょがあるとおもいますよ。