今日の下校は、熱中症を予防するために、傘で強い日差しを避けるようにして下校しました。人と人との距離も取ることもでき、コロナウイルス感染症予防もできました。ただ、周りが見えにくくなる場合もあるので、傘を差した時は、交通安全に気を付けるようにしてほしいと思います。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、マーボードウフ、バンサンスー　でした。

　今日は子どもたちの大好きな「マーボードウフ」でした。マーボードウフには一人分９０ｇ、学校全体で６３ｋｇもの豆腐を使っています。低脂肪・高たんぱく質で、昔から豆腐を多く食べる地域は長寿の方が多かったそうです。そんな栄養豊富な豆腐がおいしく、たくさん食べられる「マーボードウフ」は、まさに健康メニューですね。

　一宮市では中学生の制服について広く意見を集め、話し合いをしています。現在、一宮市の公式ウエブサイト内の学校教育課ブログに「みんなの制服プロジェクトだより」が掲載されています。ぜひご覧ください。

　今日は、コロナウイルス感染症予防対策をとって各クラスの学級写真を撮りました。子どもたちは、集合写真が密になることや、撮影する時に、マスクを外すことをよく理解していました。どのクラスも間隔を空けて待っていたり、並ぶ時も一言もしゃべらず行動したりしていつもの撮影より早くスムーズにやることができました。東っ子たちに、コロナウイルス感染予防の新しい生活様式が着実に身についていることを感じました。

きょうのこんだては、ちゃんぽん風ソフトめん・牛乳・ひじき入りバンバンジー　でした。

　今日のバンバンジーにはひじきが入っています。ひじきは、こんぶや わかめ・のりと同じく、海そうの仲間です。茎のような部分は「長ひじき」と呼ばれ、葉のような部分は「芽ひじき」と呼ばれます。給食では芽ひじきを使っています。
　お米のような形をしているので、米ひじきとも呼ばれます。カルシウムや食物せんいなどが豊富です。ひじきと言えば、和風の煮物になりがちですが、水に戻したひじきをさっとゆでて、サラダに使うのもおすすめです。

　今日のこんだては、ご飯、牛乳、かきたま汁、さわらの香味だれ　でした。

　「香味だれ」は、葱としょうがを使った、ごま油の風味を生かした甘いしょうゆ味のたれです。ねぎとしょうが、ごま油は香りがよいので、暑い日でも、魚をさっぱりとおいしくしてくれました。
　暑い中ですが、調理員さんも、一生懸命、魚を数えて準備してくれました。かきたま汁も具だくさんでとてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　子どもたちの下校後、講師の方をお招きして先生の勉強会（現職教育）を開きました。今回のテーマは、「発問」です。「発問」とは、授業の中で先生が子どもたちに問いかける言葉のことです。先生役と児童役になって模擬授業をする中で子どもたちにとってどのような言葉がけがより分かりやすいものなのかを話し合いました。最後に、講師の先生から、授業を楽しくできる導入を準備することや子どもの興味を引きつけることで、受動から能動的な学びへと導くことの大切さを教えていただきました。明日からの授業に早速生かしていきたいと思います。

　今日のこんだては、ロールパン、牛乳、米粉コーンポタージュ、パンプキンハートコロッケ　でした。

　今日はかわいいハート型のコロッケでした。一般的なコロッケは、じゃがいもで作りますが、今日はかぼちゃで作られています。
　かぼちゃは緑黄色野菜に分類され、体内でビタミンＡに変わるカロテンが豊富です。カロテンは油に溶ける性質があり、油と一緒に食べることで体内での吸収がよくなります。今日のような揚げ物にするのは、栄養吸収の面からもよい調理法です。

　換気をしながらのエアコン使用で、教室も涼しいとは言い難いのですが、給食を作る調理室はエアコンがついていないのでもっと過酷です。玉のような汗をかきながら、調理員さんは今日も「子どもたちに、おいしい給食を」の思いをもって、給食づくりに手を抜くことなく働いています。
　アツアツ揚げたてのかごいっぱいのハートコロッケは、そんな調理員さんの愛情が表われていますね。

　休み時間に、保健委員が暑さ指数を掲示したり、手洗いのせっけんの補充をしたり、学校のみんなのために働いてくれています。コロナ感染予防や熱中症予防のために子どもたちも頑張っています。

　愛知県独自の緊急事態宣言は解除されましたが、まだまだ対策が必要なのは変わりません。子どもたちは、手洗いを中心とした新しい学校生活様式に頑張って取り組んでいます。家庭科室をはじめとした特別教室では向かい合っての実習が多くなります。そこで、パーテーションを設置して対策をとりながら授業をしています。机が少し狭く感じますが、いつもと変わらず集中して授業に取り組む姿がみられました。

　本日、始業式を放送で行いました。
　今年はたった２週間という短い夏休みでしたが、子どもたちは元気な笑顔で登校することができました。今日無事に始業式を迎えることができたことに感謝したいと思います。保護者の皆様、２学期もご支援、ご協力よろしくお願いいたします。
　２学期のスタートするにあたって、始業式で２つのことを子どもたちに話しました。
一つ目は「感謝する心を忘れないようにしよう」です。今日、みんなが元気に学校に登校できたのも、目に見えないたくさんの力に支えられているということを忘れないでほしいということを話しました。家族、地域の人、学校の先生など周りの人が色々やってくださることを、当たり前のことと思わず、見えないところで、支えてくれているということを感謝できる東っ子になってほしいと思います。
二つ目は、「言葉を大切にしよう」です。
言葉は心を持っています。そして言葉は人と人をつなぎます。だから言葉一つで友達を傷つけたり、言葉一つで元気になったりするのです。相手のことを、友だちのことを考えて「言葉を使う」ことができる東っ子になってほしいということを話しました。そのためには「思いやり心」が必要です。思いやりの心をさらに大きくするために、１学期同様、クラスの給食当番や係りの仕事、委員会の仕事、通学班の仕事等に意欲的に取り組んでいってほしいと思います。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、とうふのすまし汁、おろしハンバーグ　でした。

　毎日暑い日が続いています。こんな暑い日は、温かい汁物はそんなに食べる気がしない、という人もいるかもしれません。しかし、汗をたくさんかくこの時期こそ、この汁物は体が喜ぶ料理です。それは、汗で失われた、水分と塩分がとれるからです。教室でも、子どもたちに大人気でした。

　コロナ対策で、おかわりルールも様変わりしました。箸をつける前に増やすことはできますが、その後は器に追加で入れることはできません。余ったすまし汁は、先生が予備の食器につけ分けたものを食べ終えた子がもらいにいく約束です。
　ある学級では、一つのすまし汁を二人の子がもらいに来ました。じゃんけんで決めてもいいのですが・・・「先生、半分こに分けてくれませんか」と、仲良く分け合っていました。一人でもらったものより、おいしかったと思います。

学校の新しい生活様式（改訂版）を本日配布しました。
登校前・登校後家庭で行っていただくことも掲載していますので
ぜひご覧ください。
⇒<swa:ContentLink type="doc" item="175485">学校生活と、登校前・下校後ご家庭で配慮すべきこと　　8月25日配布</swa:ContentLink>

　今日の献立は、夏野菜カレーライス、牛乳、ミックスジュレ　でした。

　短い夏休みが明け、今日から給食が再開しました。今日は「夏野菜カレーライス」です。かぼちゃやピーマン、えだまめ、トマトが入っていました。夏の日差しを浴びて育った新鮮なピーマンは、つやつやとしてとってもおいしそう。カレーに入ったピーマンなら、苦さも気にならずに、おいしく食べることができました。

地域の方から、手作りマスクの寄付がありました。
とても助かります。ありがとうございました。

　今日も昨日と同じでとても暑い一日でした。
　しろまるは外へ出て草を食べたり、穴を掘ったりしていましたが、少し遊ぶと飼育小屋の中で寝そべって涼んでいました。

　１年生のアサガオが、暑い日差しの中で頑張って咲いていました。南舎の南では今日の工事が終わり、子どもたちを受け入れる準備が、またひとつ整いつつあります。

　うさぎ小屋の外のツルレイシがだいぶのびていました。しろまるはとても暑そうなので、ツルレイシが早く成長して、グリーンカーテンになってほしいです。

お盆休みも明け、２学期始業式まで１週間を切りましたが、たいへん暑い日が続いています。

熱中症を予防するためにも、適度な水分補給を心掛けましょう。また、コロナ対策として、マスクをして外出することが多いですが、他者との十分な距離が確保できる場合については、マスクを外して熱がこもらないようにするとよいです。

暑い日が続きそうですが、コロナや熱中症に気をつけて、元気に新学期を迎えられるとよいですね。

　現在愛知県は緊急事態宣言発令中です。以下の点を再度お願いします。
１　家庭内感染が増えていますので、ご家庭でも「新しい生活様式」に従った対策をしてください。
２　児童生徒及びその家族で、ＰＣＲ検査を受けることになった場合はすみやかに学校へ連絡してください。以後の適切な対応のためご協力をお願いします。
なお、学校閉行日（８/１１〜１６）の期間中は、学校に連絡がつきませんので、以下の窓口へご連絡ください。よろしくお願いします。
一宮市教育委員会　教育文化部　学校教育課　電話０５８６−８５−７０７３
（学校教育課から、本校関係者へ連絡が入ることになっています）