修学旅行に向けて１か月、生活班や部屋班のメンバーを伝え、それぞれの班の係を話し合って決めました。
　みんな上手に話し合って、うまく決めることができたようです。
　
　生活面でも、家や学校で日ごろの積み重ねを大切にしたいですね。

　週のスタートから落ち着いて授業に臨むことができました。算数も難しくなってきているので反復練習や直しに取り組んでほしいと思います。

（１・２枚目の写真）算数　分数×分数
　整数や帯分数が入ったかけ算の計算の仕方を確認して、計算の練習をしました。

（３・４枚目の写真）社会科　人物調べ
　クロームブックや資料集などを使って、これまでに学習した歴史上の人物について調べました。

（５・６枚目の写真）保健　病気の予防
　かぜの原因について考えました。

　今年度最初のクラブ活動がありました。
　写真は、運動場と体育館で活動していたクラブの様子です。
　１年間、４〜６年生で交流しながら楽しく活動できるといいですね。

　花壇の花が植え替えられました。
　サルビア・ペチュニア・マリーゴールド・日々草・ベゴニア・・暑い夏も元気に咲く花たちです。
　色とりどりでとてもきれいです。

　よく見ると、まだその中にビオラがあります。
　ビオラは、たいていもう枯れてきているのですが、まだ咲いているものをこうして残しておいてあげるのは、校務主任の優しさの表れだと思います。

たんぽぽのちえ　国語

たんぽぽってどんなつくりなのかな？
色ぬりをして確認しました。
ていねいにできました！

　今日の書写の時間の様子です。

　お手本をよく見て、清書を書くことができました。
難しい「はらい」のこつもつかめる子が増えてきました。

　週末に入ります。
ゆっくり休んで、まだ来週元気にきてくださいね！

（一枚目）
国語の時間の様子です。
「もっと知りたい、友だちのこと」として自分で決めたテーマについて、グループでお話ししました。聞く人も、くわしく聞く質問をしようと良く聞くことができました。
（二枚目）
算数の時間の様子です。
算数では、「わり算」が終わり、「たし算とひき算の筆算」へと単元が変わりました。
２年生よりもレベルアップした筆算の計算の仕方を良く考えることができました。

　久々の一週間通常の学校でした。今日は算数のテストもあり、疲れもたまっていると思いますので、ゆっくり休ませてあげてください。

　２年生の給食の様子です。

「なにが好き？」
「いかフライ！」
「全部残さないよ！」

　わたしは、給食が苦手でした。
　そもそも牛乳が嫌いだったので、毎日苦痛で・・しかも「残してはいけません」という時代だったので、たぶん授業よりもがんばっていたと思います。

　本校の子どもたちの様子を見ていると、苦手なものを半分ぐらい残していることはありますが、けっこうがんばって食べています。えらいなぁと思います。
　
　たくさん食べて、ぐんぐん大きくなっていってほしいなと思います。

　今日は、たまてばこさんによる読み聞かせがありました。
　１年生や２年生が、たくさん参加しました。
　楽しい時間を過ごしました。

　写真は、今日の掃除の様子です。
　くつ箱、廊下、手洗い場、１年生の教室など、いろいろな場所を一緒に掃除をしています。
　ゴミ捨ても、一緒に行きます。
　１年生も、だんだん掃除の仕方にも慣れてきているようです。
　１年生の子が「６年生がやさしいです」とにこにこ笑顔で教えてくれました。
　この調子で、最高学年としてよい積み重ねを続けていきたいですね。

（１・２枚目の写真）社会科　人物調べ
　これまで学習してきた自分についての調べ学習をしました。
　人物について深く知ることで、歴史の学習につなげられるといいですね。

（３・４枚目の写真）国語　文の組み立て
　主語と述語の関係を確認して、１つの文を同じ意味の２つの文に分けることを考えました。

（５・６枚目の写真）理科　人のからだ
　養分がどのように吸収されるのか、呼吸がどのように行われているのか、血液が体の中をどのように流れているのかなどを調べました。

　５月も半分が終わりました。学習面や生活面でのよい積み重ねを、１か月後の修学旅行に生かせるよう、指導していきたいと思います。ご家庭でも、学校のことや修学旅行のことを話題にしていただけると幸いです。

（１・２枚目の写真）算数　分数×分数
　分数×分数の学習に入りました。
　式の意味や計算の仕方を確認して、練習問題を解きました。

（３・４枚目の写真）書写　「湖」
　文字の組み立て方に気を付けて、毛筆「湖」の清書をしました。

（５・６枚目の写真）体育　ハードル走
　自分の歩幅とコースが合っているかどうかを、何回も走ってみて確認しました。

小さなはたけ　音楽

　歌の歌詞にあう声の大きさ、身振り（動作）を考えながら、みんなの前で発表できました。

　楽しく活動できました！

ミニトマトの観察（生活）

天候が不安定だったので、ミニトマトの苗を教室に持ってきて、苗の観察をしました。
じくからどのように葉がつく枝が伸びていくのか、葉の形はどうか、じっくり見て観察できました。

　生活科の学習で2年生はミニトマトを育てます。今週、苗を植木鉢に植え、水をあげたり、観察をしたりしています。
「あっ、この黄色いのはなに？お花？」
「ミニトマトの花は黄色なんだね。」
ひまわり畑では今、たまねぎ、いちご、オクラ、トマト等の野菜も育てています。育てながら、色んな野菜の育ち方の違いについても気づけるといいですね。

　今日の授業風景になります。

　３年生の外国語の授業の様子です。
　担任の先生が、日本語で言ったことを、ジェスチャーと英語で答えます。

　I am sleepy.
I am sad.
I am happy.

とても上手でした。

　そのかわいい子どもたちの姿を見ることができたのもうれしかったのですが、
「かわいいね」
と、担任の先生に話したときに
「かわいいです！」
と、担任の先生がすてきな笑顔で答えてくれたことが、とてもうれしかったです。

　昼放課には、６年生が１年生の教室へ行って、関わる姿が見られました。
　今日は急な雨のため、門別下校になりましたが、６年生を中心に通学班の班長が１年生の教室に迎えに行きました。
　
　１年生と６年生は、ペア学年としてよいつながりができています。