「何倍かを求める計算の仕方を考えよう」に取り組みました。

曲がりと折れに気を付けて「ビル」を書きました。

次の行き先はアクアトト・ぎふでした。世界の淡水魚を展示する水族館です。子どもたちは、班で協力してクイズラリーをしながら回りました。自分より大きな魚を見つけて驚いている子もいました。

校外学習にぴったりの好天に恵まれました。初めの行き先は歴史民俗資料館です。展示物を見たり、旧林家の苔庭を見たりして江戸時代に思いを馳せました。これからの歴史学習に生かすことができるといいですね。

　「何倍かを求める計算の仕方を考えよう」に取り組みました。

　「話し合いで大切にしたいことをまとめよう」に取り組みました。

　「修飾語を使って、文をくわしくしよう」に取り組みました。

　「修飾語について知ろう」に取り組みました。

　「水彩絵の具の上手な使い方を練習しよう」に取り組みました。

国語では「ちいちゃんのかげおくり」を読んで感じたことを書きました。算数ではコンパスの使い方を覚えて模様を描きました。

　「円」について復習し、コンパスの使い方を練習しました。

毛筆で練習したはらいや曲がりの練習を硬筆で行いました。

　澄み切った青空の下、運動会が開かれました。今日まで一生懸命練習してきた成果を発揮しようと、朝から少しどきどきした表情の子もいました。
　勝っても負けても、転んでも、最後まで走り切った徒競走。みんなで力を合わせて、引っ張った綱引き。拍手での応援。どの場面でも全力で取り組む姿が、輝いていました。ご家庭での、励ましの言葉も、きっと大きな力になったことと思います。ありがとうございました。

　この頑張りを自信にして、これからますます活躍できるよう力を合わせて取り組んでいきましょう。

　明日の運動会に向けて、「徒競走」のコース最終確認を歩いて行っていました。

　「度をこした行動をしないようにするために大切なことを考えよう」に取り組みました。

　「それぞれのお店の仕組みについて考えよう」に取り組みました。

国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしました。理科では、かげの動きを確かめに行きました。

　「重さの計算の仕方を考えよう」に取り組みました。

　「くるくるランド」の作品の仕上げと、工夫した点を伝え合う活動に取り組みました。

　Chrome bookを使って、タイピング練習をしました。「継続は力なり」でだんだんと上手になってきています。