今日は芸術鑑賞会がありました。
ピアノとヴァイオリンで演奏するクラシックの曲をベースに、子どもたちに身近な童謡、音などを組み込んでいただくことで、楽しく鑑賞することができました。
合間には作曲家や音楽記号の意味も教えてもらい、手拍子に強弱をつけて演奏にも参加させていただきました。
トムとジェリー、ウルトラマン、アルミのヴァイオリン…ぜひ子どもたちにはこのキーワードを使って、今日の鑑賞会の様子を聞いていただけたらと思います。

　芸術鑑賞会の「スギテツさんのコンサート」のお礼の手紙を書きました。

以前の算数の授業で作った「かたち」を写真に撮り、それぞれChromebookのマイドライブに保存していました。今日は、みんなで交流するために共有ドライブに移動させました。手書き入力で名前の変更もできるようになりました。

　１，２年生は、校外学習で名古屋港水族館へ行きました。
　イルカのショーをみて、イルカたちのジャンプに驚いたり、カメやベルーガなど、海の生き物の大きさに驚いたりと、たくさんの発見をしていました。どの子もとても楽しく見学することができました。
　お昼には、班のみんなで楽しくお弁当も食べました。朝からおいしいお弁当を準備していただき、ありがとうございました。

　「かぞえぼう」を使ってつくった形を、Chrome bookのウェブカメラを使って撮影し、保存しました。この後、みんなが作った様々な形を、画面上で共有する予定です。

　「くじらぐも」の音読を、先生と交互に読み合せていました。

奥町公園へ秋見つけに行きます。デジタル教科書を使いながら、どんな落ち葉があるか確認しました。

　算数の授業では、色板を使って、家やかざぐるまなどの形を作りました。三角の色板をいろいろな向きにして、かたちを作ることができました。形ができた子は、とてもうれしそうに友達や先生に見せたり、作り方を教えたりしてくれました。

　漢字の「とめ、はね、はらいに気をつけて書こう」に取り組みました。

　「「くじらぐも」のあらすじをつかもう」に取り組みました。

　後期の係活動についての教室掲示に使う似顔絵入りの自分のカードを作りました。

　「海のかくれんぼ」の単元テストに取り組みました。

　運動会の思い出を、絵日記形式でまとめました。自分が頑張れたことを絵と文で表現できました。

　天気にも恵まれ、元気いっぱいのダンス、玉入れ、徒競走の演技をしようと、どの子もがんばって運動会に臨むことができました。練習の成果を十分に発揮して、とても素晴らしい運動会になったと思います。暑い中、たくさんの拍手や声援をいただき、ありがとうございました。

　「３つのかずのけいさん」のテストを行いました。

　「くり上がりのある足し算の計算の仕方を考えよう」に取り組みました。

　運動会の「玉入れ」の前に踊るダンスの練習を、テストも兼ねて、廊下で行いました。

もっと良くなるように、１０月のめあてを話し合って決めました。教室から移動するときの並び方も抜群です。

　カタカナの練習をしました。

初めての運動会に向けて頑張っています。