自分で作りたい「動くおもちゃ」を製作中です。今日は、おもちゃがもっとよく動くように、もっとかっこよくするために、おもちゃづくりのスキルを相談して決めました。そして、決めたスキルを表に書き込みました。
　今後、このスキルをもとにして、おもちゃの手直しをしていきます。スキルをクリアすると、おもちゃ職人としてレベルアップしていきます。目指すは、「伝説のおもちゃ職人」です。

　３日後にせまった運動会本番に向けて、各学年の練習も残りわずかとなってきました。３・４年生の徒競走の練習では、実際に計測をしながら通し練習をしました。６年生のソーラン節ははっぴを着て通し練習をしました。本番に向けて、気持ちも高めていきたいと思います。

　国語の新出漢字の学習を行いました。空書きのときは、一画一画、気をつけながら丁寧に書　きました。学習した後は、漢字ドリルを使って読みの練習をペアで取り組みました。
　今後は漢字ドリルなどを使って、確実に読み書きができるように、繰り返し練習します。

本日は徒競走の練習をしました。プライドがぶつかり合い、全力で走る子どもたちをぜひお楽しみに。

　10月に入りましたが、まだまだ日中は暑い日が続きそうです。みなさんは、いつも朝ごはんを食べていますか？朝ごはんは、午前中元気に過ごすためのエネルギーになるだけではなく、水分や塩分を補給できるので、熱中症の予防にもなります。毎朝、必ず朝ごはんをしっかり食べてから登校しましょう。

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明日の給食は何かな？↓↓　　お楽しみに！！

息をそろえてゴールに向かうためにどんなことに気を付ければよいかを話し合っています。

午前だけの授業でしたが、運動会の練習も授業もどちらも集中して取り組むことができました。

２枚目、３枚目の写真は、国語の時間に「ごんぎつね」を初めて読んで感想を書いているところです。枠いっぱいに感想を書くことができました。

　式と計算の順序について学んでいます。式の順番を入れかえたり、かっこを上手に使ったりして「はやく、正確に」できることを目標に取り組んでいます。どの計算のきまりを使えばいいか、みんなよく考えました。

頑張る仲間を全力で応援します。

１０月に入り、運動会も目前です。今日は５，６年生の児童で係り打ち合わせがありました。運動会当日は、係活動をがんばる姿にもぜひご注目ください。

１組の様子です。

運動会の衣装の背中に、筆入れをしました。自分の名前から１文字を選び、大筆を使ってかきあげました。当日にはこちらの衣装にもご注目ください。

　今日はだしを味わう日です。だしは和食には欠かせないうまみの原点です。料理にうまみを加え、素材そのものの味を引き出すことが知られています。日本人は昔からうまみに対して追及を重ね、豊かな食文化を育んできました。このうまみを発見したのは日本人です。今日はかつお節でじっくりとだしをとったのっぺい汁です。一口一口だしのうまみを感じながらいただきましょう。

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明日の給食は何かな?↓↓　　お楽しみに！！

　今日は大玉コロコロをしました。どのクラスもみんな協力してがんばっていました。勝利を目指して、頑張れ５年生！！

ダンスの練習もいよいよ大詰め！
手の角度や顔の向きなど細かなところを残りの日数でそろえていきましょう。

　今日は、運動会予行がありました。整列や移動の仕方は、最初とは比べ物にならないくらい上達していておどろきました。本番が楽しみですね。

　予行練習を行いました。イスを本番の位置に運び、当日をイメージして練習しました。児童席にテントが設置され、グラウンドも本番に近い形になってきました。そんなグラウンドを見ると、いよいよだなという気持ちになるのではないでしょうか。

「列に並んで順番を守る」ということについて、自分の意見をタブレットで示しながら意見の交流をしました。

実際の生活で迷ったときにも、自分で判断できるようになるといいですね。

　朝の時間は、スタンツの練習に取り組んでいます。音楽の時間は、リコーダー練習に取り組みました。算数の時間は、ペア学習を取り入れています。