５年生の図工では、版画の作品作りが続いています。今日は彫り終わった児童からインクをつけて印刷をしました。一生懸命彫ったところがきれいに模様になったところをみて、とてもうれしそうにしていました。

　ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌでマット運動の動画を見ました。見たのは、前転、後転、開脚前転、開脚後転です。今日学んだ「できるポイント」を練習のときに生かしてほしいと思います。

　今日は楽しく活動することが多くありました。学活では、３学期スタートした係活動についての反省をそれぞれ話し合いました。算数では、大きいかずのすごろくで数の学習をしました。生活科では、風遊びのための風車作りをしました。帰りの会では、楽しかったことをたくさん発表するみんなでした。

　いつも元気いっぱい、やる気いっぱいの３年生。
授業中も、生き生きと学習を楽しんでいます。
写真は、上から順に国語（説明文の読み取り）、算数（三角形の長さを求める）、英語（ジェスチャーで動物クイズ。質問などやり取りはもちろん英語で）の様子です。
　眼を輝かせて学習する姿がまぶしいです。

　今日は立春。
今週はぐっと寒くなりそうですが、暦の上では「春」です。
　登校中の子どもたちが、見守り隊の方に目を合わせて「おはようございます！」とあいさつしていました。
あいさつは、心と心をつなぐ第一歩です。あいさつした方もされた方も、気持ちがぱっと明るくなります。
　ある教室の黒板には、「あいさつの天才」というこんな言葉が書かれていました。
「挨拶」の「挨」は、心を開くという意味。
「拶」は、相手に近づくという意味。
つまり、「挨拶」は、「あなたと仲良くなりたい」というすてきなメッセージ。

　みんなで、「仲よくなれる」あいさついっぱいの学校にしていきましょう。
　

　理科の授業では、ものが水に溶ける限界の量を調べる実験をしています。今日は水の温度を変えると溶ける量が変わるのかどうかを調べました。お湯を使う実験だったので、子どもたちは声を掛け合いながら、安全に気をつけて取り組んでいました。特に水の温度を上げるとミョウバンの溶ける量が大幅に増えた際には、驚きの声が聞こえてきました。

中学校で入学説明会がありました。中学校の生活の様子を教えていただきました。後半は授業や部活動の様子を見学させていただきました。小学校生活も残り３０日余り。中学生になる意識がさらに高まったと思います。

　今日は、春に入学を控えた新１年生の園児のみなさんの体験入学と保護者への入学説明会を開催しました。
　体験入学では、先輩となる１年生がとても優しく親切に教えてあげている姿が頼もしかったです。園児のみなさんも、入学を楽しみにしていてくださいね。
　入学説明会では、愛知県「親の育ち」家庭教育研修会より講師の方に来校いただき、ワークショップを開いていただきました。
保護者の方同士、和気あいあいとお子さんについてお話をされ、お顔見知りになり、これから先のお付き合いのよいきっかけとなりました。
　また、ワークショップの後には、PTA役員のみなさんが「ミニバザー」を開いてくださいました。収益についてはまたあらためてお知らせします。ご協力いただいた役員の皆様、ありがとうございました。

　今日は来年度入学してくる新一年生が小学校に一日入学してくれました。みんなは、学校紹介をしたり、一緒に紙皿ごまを作って遊んだりとお兄さんお姉さんとして優しく接することができました。最後には元気よく校歌を歌ってあげて、素敵な交流ができました。４月入学してきてくれることが楽しみです。

　今日で１月が終わります。
ぐんと寒い朝となりました。
昇降口では、児童会役員や代議員のみなさんがあいさつの呼びかけをしています。
「おはようございます！」
今日も笑顔いっぱい、元気に一日のスタートができそうです。

　今日は日本の伝統的な楽器「こと」の体験をしました。特別講師の方から１時間教えていただきました。子どもたちはことの凛とした音色に酔いしれていました。弦をはじいて演奏する難しさと音が鳴った時のうれしさを味わいながらとてもいい時間になりました。

　本日はわくわく交流会があり、ペア学年である２年生と一緒にクイズやじゃんけんなど様々なミッションに挑戦しました。挑戦した後はヤマナンジャーの色違いお面などの景品をゲットしたり、お化け屋敷に入ってみたり…。安全に気を付けて楽しく遊ぶことができました。

　理科の時間に、磁石の学習をしています。
クリップをしばらく磁石につけておく。磁石をはずしても、クリップ同士が…。
「くっついた！」
「カイロの黒いの（鉄）も、くっついた！」
　不思議ですね。
もっともっと勉強したくなります。

　今日は、本校に毎年ボランティアでお琴体験をさせてくださる講師の先生がおみえになり、６年生が初めての演奏体験をしました。
　昨日の音楽の時間に映像で予習をしてありましたが、実際に弾いてみることにはやはり感動がありました。
どの子も初めて琴で「さくら」を演奏し、和の文化を満喫したすてきな時間となりました。
　

　国語の「ものの名まえ」の学習でお店屋ごっこをしました。「まとめてつけた名前」をお店に、「一つ一つの名前」を商品として作りました。算数で勉強したお金も取り入れてやり取りし、自分の商品が売れて、また、いいものを買うことができて笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　５年生の家庭科の授業では、ミシンの学習をしています。
　今日は学校支援ボランティアとして、３名の方がミシン操作のお手伝いに来てくださいました。
　はじめに先回の復習として「から縫い」、次に上糸と下糸を通した「本縫い」の練習、最終的には個人でエプロンを作ります。
　一人一台のミシン。ボランティアの皆様のご協力に感謝します。

　今日は体育館でドリブル・シュートの確認と、縄跳びをしました。
これまで学習してきたことを生かして、うまく得点できるように工夫しながらシュート！
どの子も、ボールさばきやシュートの仕方が上達しています。
明日は運動場でゲームができるといいです。

　国語では詩の学習をしています。
言葉からイメージを広げたり、言葉のもつ響きやリズムを楽しんだり。
司書さんが用意してくださった詩集を手に取り、好きな詩を選んでノートに書き写しています。
　自分でも詩を作ってみたいですね。

　図書館前の掲示物です。
クイズでは、国語の教科書に載っている物語も答えになっていますよ。
　朝読書の時間に読んだり、家庭で読んだりできるよう、図書館に足を運んでみましょう。
司書さんおすすめの本がとてもたくさんあります。
２月の節分に合わせた「鬼の出てくるお話」も紹介されていますよ。

　普段の授業でも、友達と意見を交換し合いながら学習が進んでいます。算数なら解き方の確認、国語では読み取った場所の確認、感想を紹介しあうこともあります。一人ではなくみんなで学ぶ授業が行われています。