今日はみんなでバスケットボールのシュート練習です。早くゲームをしてシュートを決めたいですね。

理科でこれからおもりのはらら喜について学習します。今日は実験道具のふりこを作成しました。

書写の時間の様子です。清書をする前に書くときにどのようなポイントに気をつけてかけばよいかを確認しています。

三角形の条件を学習しています。たくさんの図形の中から三角形になっているものを見つけました。選ばれなかったのはどうして三角形と言えないかも理由を説明しています。

今日は計算問題の練習をしました。たくさんの問題を解いて計算マスターを目指しています。

　いもほりの後、残ったツルで首飾りを作ったり、縄跳びをして遊びました。

　生活科の学習で育ててきたサツマイモを掘りました。

おいしそうな蒸しパンがたくさんできました。給食と一緒においしく食べました。ふかしたお芋を給食のパンに挟んで、オリジナルホットドックもできました。最後の洗い物まで、きちんと取り組むことができました！

ホットケーキミックスに混ぜて、カップから溢れないよう、そーっと入れました。

サツマイモ調理前の様子です。きれいに洗って皮をむきました。

　昨日、たんぽぽではサツマイモを使って、蒸しパンと蒸かし芋を調理しました。春に苗を植え、つい先日お芋掘りしたばかりのサツマイモです。みんな一人一人が一生懸命に作業をしました。

読書感想画に取り組んでいます。自分のイメージしたことを表すことができるよう色づかいの工夫を凝らしています。

「What is this?」と相手に質問する会話を学びました。ヒントを出しながら、何のことを質問しているかを考えました。

新出漢字を習っています。みんなで空書きをしてから、実際にドリルで練習しました。

繰り下がりのあるひき算の学習です。数図ブロックを使って計算のしかたを考えています。

２年生は算数で九九を学びました。きちんとか通用できるようにするために先生の前で一人一人確認しています。その前に友だちとの練習に一生懸命です。

　愛知県では、「働き方改革」でワーク・ライフ・バランスの実現を進めるために、愛知労働局「働き方改革」推進本部を設置し、働き方改革の実現に向け、地域の経済団体・労働団体のトップへの働きかけや気運の醸成を図るなどの取組を行っています。
　同様に、愛知県教育委員会では、「教員の多忙化解消プラン」を策定して、保護者や県民の皆さまのご理解を得ながら、市町村教育委員会、学校とともに、教員が学習指導、生徒指導などの本来的な業務に専念できる環境づくりを進めております。
　11月は県下で「ノー残業デー」が設定されます。そこで、本日は毎月１回の「定時退校日（16：50退校）」としています。16時50分以降の来校はご遠慮いただくよう、保護者の皆さまのご理解とご協力をお願いいたします。

今日の理科では、地層の変化について学習しました。映像を見ながら課題を考えることができました。

今日の書写では、「伝統」という字を書いています。とめ、はねなどに気をつけながら一画ずつ集中して取り組むことができました。

相談週間です。
日々の学校生活の中でのことを担任の先生にお話しました。
心の中がスッキリしたね。