体の部位をALTの後に繰り返し英語で言ったり、歌を歌ったりして練習しました。
　体を動かしながら練習をすることで、楽しく取り組むことができました。

　生活科でおもちゃ祭りのためのおもちゃを作りました。作って遊びながら、もっと面白いおもちゃにするための工夫を考えています。グループで試行錯誤しながら、楽しいおもちゃ祭りをつくりあげてほしいです。

　家庭科の学習では、ナップザック作りに挑戦しています。今日は、久しぶりにミシン縫いをしました。さすが６年生、ミシンの扱いが手馴れていました。これから作品をていねいに仕上げていきます。

　図工の時間、作品展のアートフェスタに向け、作品作りを進めています。今日は２組が粘土づけをして動物を作りました。最初は、動物の地の色になるように紙粘土に絵の具を混ぜました。自分の思ったような色が作れず苦労しました。その後、芯となる空き容器に色を付けた紙粘土をくっつけていきました。胴体から脚、顔と丁寧に仕上げていきました。
　１８日に３組、２２日に１組が制作する予定です。アートフェスタに向けて頑張っています。

　理科の時間、「かげと太陽」の学習をしています。１０月１０日の午前１０時、正午、午後２時と２時間ごとのかげの向きと太陽の位置を調べて、理科ノートに記録しました。観察から太陽の位置の反対側にかげができることと太陽の位置（かげの向き）が時間とともに変わることが分かりました。

　9月30日より4年生に教育実習の先生が来ています。今日は算数を一緒に学習しました。
　いつもよりはりきって挙手をする児童が多く見られました。

　今日は運動会を振り返り、就学時検診、秋の校外学習に向けての学年集会を行いました。就学時検診の指導では、来年1年生として入ってくる児童に最高学年としてお手伝いをする気持ちを高めるために、何を頑張るか話し合いました。

　今日は理科の実験で太陽の位置とかげの向きの実験を行いました。１０時、１２時、１４時と記録し、太陽の動きやかげのでき方を確認しました。変化がとても分かりやすく、興味をもって取り組んでいました。

　新しい代表委員・学級委員が司会進行をし、６年生全員で遊ぶ、学年レクリエーションの計画を話し合いました。クラス対抗ドッジボールなど面白そうな企画がたくさん出たので、これからの話し合いが楽しみです。

　図画工作で、版画を行いました。作品もいよいよ完成に近づいている子どもが多く、それぞれやるべきことに一生懸命取り組むことができました。

　運動会が終わり、今日から跳び箱の学習が始まりました。
　いきおいよく踏み込んだり、跳んだりすることに不安を感じている児童も多かったですが、練習を重ねてこつをつかみ、上手にできるようになりました。

　５・６時間目に、5年2組で調理実習を行いました。先生の指示に耳を傾け、みんなで協力しあいながら手際よく進めることができました。
　普段とちがう炊き具合のお米や、だしのきいた味噌汁に、笑顔があふれていました。

　図工でカッターナイフの練習をしました。持ち方を動画で見て真似をしたり、安全な場所に手を置くことを知ったりしました。緊張しながら、画用紙に書かれた線を切っていました。

　５年生の理科の授業で、「ヒトのたんじょう」の学習をしています。今日は、今妊娠中の３年３組担任の先生が、５年生のために特別授業をしてくれました。最近病院で検査された動画や写真などを使いながら授業を進めてくださり、大変勉強になりました。最後は、実際にお腹が大きくなるとどのくらい大変なのかを体験させてもらいました。
みんな、楽しく学ぶことができました。

　ICCで運動会の様子が放送されました。子どもたちが頑張っている様子が写っていました。再放送として、今週の土日の8:00〜、17:00〜も放送されますのでぜひご覧ください。

　運動会練習の時期が終わり、日常が戻ってきました。子どもたちはそれぞれの学習にしっかり取り組む様子が見られました。

　運動会本番を迎えました。子どもたちはそれぞれの学年の徒競走や競技、表現運動に参加し、精一杯頑張りました。特に、６年生は最終学年として、立派な姿勢で活動に取り組みました。素晴らしい運動会となりました。

　5年1組と5年3組で、調理実習を行いました。手順を確認し、声を掛けあいながら手際よく作業を進めることができました。明日は、5年2組が調理実習を行います。
　保護者の皆様、布巾やわりばしなど、準備にご協力いただきありがとうございました。

　先日の運動会は、一人一人の思い出に残る運動会になりました。
　週が明けた今日は、運動会を振り返り、自分や学級・学年の成長を確かめました。次の学校行事でも、みんなの力を合わせてよい思い出を作ってほしいです。

　今日はおやじの会の皆様に朝早くから入場門の飾り付をしていただきました。鮮やかな入場門が会場を彩っていました。また、片付けのご協力をお願いしたところ、たくさんの保護者の方にお手伝いただきました。おかげさまで、児童の下校時刻までにすべての片付けを終えることができました。ご協力ありがとうございました。