最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

3/2 サイコロづくり!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、サイコロづくりをしました。子どもたちは、画用紙にサイコロの展開図をかいて、はさみで切っていました。そして、サイコロの目をどこに書くかを考えていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

3/1 言葉を楽しもう!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、「言葉を楽しもう」の学習しました。子どもたちは、上から読んだり、下から読んだりして同じものを考えていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/28 みんなで決めよう!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、みんなで決めようの学習しました。子どもたちは、学級をよくするために、いろいろな考えを出していました。進んでグループで話し合っている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/27 春 体を動かそう!(2年生)

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 春を見つけました。つくしが顔を出しました。暖かい日差しの中で体育でボール運びゲームをしました。

2/27 ストローを使って!(2年生)

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 2年生は図工の授業で、ストローを使って動くおもちゃをつくりました。子どもたちは、出来上がった作品を片手にピースして笑顔でこたえました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/26 はこの形!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、はこの形について学習しました。子どもたちは、方眼紙に書いた線に沿ってはさみで切っていました。子どもたちは、はこを構成する面や辺、頂点に着目し、立体の図形の意味を理解します。はさみを使い集中して方眼紙を切っている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/23 元気よく縄跳びを!(2年生)

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 2年生は体育の授業で、縄跳びをしました。子どもたちは、先生に教えてもらったいろいろな跳び方を練習していました。縄跳びを元気よく取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/22 じっくり考える!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、箱の形の辺や頂点を調べました。子どもたちは、先生の話をしっかり聞き、じっくり考えていました。子どもたちの一生懸命な姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/20 安心して話を!(2年生)

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 昨日から相談週間で、2年生は朝、先生と子どもたちは面接をしています。子どもたちは、担任の先生と安心して話をしていました。うなずいて話を聞いたり、自分の気持ちを担任の先生に聞いてもらったりするなど、大切な時間を過ごしていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/19 とび箱(2年生)

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 2年生は体育でとび箱を行っています。手のつく位置や、とび方を考えて一生懸命練習しています。友達のとび方を見て良いところを真似したり、教え合ったりしている素敵な姿がみられました。

2/19 まとめの学習!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、九九の復習や2年生で習ったことなど1年間のまとめの学習をしました。子どもたちは、九九の6の段や7の段など何回もノートに書いて練習していました。子どもたちの一生懸命取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/9 紙を切ったり貼り重ねたり!(2年生)

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 2年生は図工の授業で、紙を切ったり貼り重ねたりして簡単な版をつくりました。子どもたちは、画用紙に自分の好きなものを描き、紙を切り貼っていました。楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/8 ことばの仲間分け!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、ことばの仲間分けゲームをしました。子どもたちは、教科や天気などに関係のあることばを班で分けていました。みんなの意見を聞いて仲間分けしている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/7 静かに読書!(2年生)

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 2年生は朝の読書タイムで、静かに本を読んでいました。誰ひとり声を出さずに黙々と読書していました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/6 わけを考える!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、文章問題を学習しました。子どもたちは、問題文を読んで式を立てました。そして、そのわけを考えました。なぜこのようになったかを理解して発表することは必要なことです。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/5 掃除を頑張っています!(2年生)

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 寒さに負けず、黙々と掃除に取り組んでいます。一生懸命取り組んでいる姿は立派でした。

2/5 文字の形!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、文字の形について学習しました。子どもたちは、文字の形に気をつけて文字を書いていました。丁寧に書いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/2 どちらが多いか!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、かずのちがいについて学習しました。子どもたちは、問題文を読み、どちらが多いかを考え答えをだしていました。落ち着いて学習している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/1 おにごっこ!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、「おにごっこ」を学習しました。子どもたちは、「おにごっこ」を説明する文章を読み、理解を深めました。「おにごっこ」を自分の経験と結び付けて考えることができるようにしたいです。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/31 おにごっこ!(2年生)

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 2年生は国語の授業で、「おにごっこ」を学習しました。子どもたちは、黒板に書いてある文書をノートに写していました。黒板を見ながら、ノートに一生懸命書いている姿に好感をもちました。丁寧に書くことは大切です。がんばれ!富士小の子どもたち。



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