最新更新日:2024/03/29
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

3/2 お世話になった先生へ感謝!(6年生)

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 今日6年生は、家庭科の授業でお世話になった先生方に感謝の気持ちをこめて、卵のサンドイッチとリッツに生クリームとみかんをのせた軽食を作っていました。子どもたちは、包丁で丁寧にきゅうりを切ったり、生クリームをリッツにのせたりして一生懸命でした。また、男女が協力して作っている姿がとても好感をもちました。

2/28 基本練習をしっかりと!(6年生)

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 今日6年生は、体育の授業でサッカーをしました。子どもたちは、インサイドキックやインステップキックなど基本練習をしっかり行っていました。子どもたちのボールを一生懸命蹴っている姿に好感をもちました。

2/24 卒業に向けて(6年生)

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 登校日もあと14日と、卒業する日が迫ってきました。卒業に向けていよいよ練習が本格的になってきています。今日は、学年で呼びかけや合唱の練習をアリーナで行いました。

2/23 仲間で協力!(6年生)

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 今日6年生は、図工の授業でテープカッターを作りました。子どもたちは、テープカッターの側面に絵を描き、テープカッターを組み立てていました。仲間で協力してくぎ打ちをしている姿に好感をもちました。

2/22 英語にチャレンジ!

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 1年間の総まとめ、ALTの英語の質問に答えていく「英語にチャレンジ」。どれだけ英語が分かるようになったか、後で正解を聞いて一喜一憂。でも、英語は楽しい時間。

2/14 慎重に!(6年生)

 6年生の図工の授業では、「ミラクルテープカッターづくり」を行っています。自分たちが表現したい図柄を木に描きこみ、電動糸のこぎりで形に合わせて慎重に切っていきました。これから、すばらしい作品が出来上がってきます。
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2/13 熱心に調べ学習を!(6年生)

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 今日6年生は、理科の授業で生物と地球環境について調べ学習をしました。子どもたちは、インターネットを使い自分が調べてみたいことについて熱心に学習をしていました。子どもたちは、パソコンを使い慣れているのでスムーズに調べることができました。そんな子どもたちの姿が頼もしくみえました。

2/8 じっくり考える!(6年3組)

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 今日6年3組は、社会の授業で「わたしたちのくらしと日本国憲法」を学習しました。子どもたちは、国民主権と象徴天皇制について先生から説明を聞き、じっくり考えていました。子どもたちの前向きに考える姿勢に好感をもちました。

2/8 ひた向きに学習を!(6年2組)

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 今日6年2組は、英語の授業で「What do you want to be?」の学習をしました。子どもたちは、ALTの先生の後について文章を発音し、元気よく声を出して練習していました。子どもたちのひた向きに学習している姿勢に好感をもちました。

2/8 落ち着いた雰囲気の中で!(6年1組)

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 今日6年1組は、国語の授業で「海の命」の父の人物像を読み取る学習をしました。子どもたちは音読をして、登場人物の生き方をまとめ意見交換をしました。落ち着いた雰囲気の中で学習している子どもたちの姿は立派なものでした。

2/1 税金は社会を支えるための会費(6年1組)

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 6年1組では、3時間目に租税教室が行われました。税金のしくみや使われ方などを勉強しました。講師の方の明るい雰囲気もあり、楽しく学ぶことができました。税金によって私たちの生活が豊かになっていることを感じたようです。「税金は社会を支えるための会費である」という言葉が印象に残りました。授業後には1億円の重さを体感しました。講師の先生、お忙しい中ありがとうございました。

2/1 税金の大切さ肌で感じる!(6年3組)

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 今日6年生は、租税教室を行いました。講師の方から税金について詳しく教えていただきました。子どもたちは、税金の大切さをDVDビデオを見て肌で感じていました。その後、1億円の見本を見せてもらい、その重さに驚いていました。講師の先生ありがとうございました。

2/1 税金の大切さ実感!(6年2組)

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 今日6年生は、租税教室を行いました。講師の方から税金についてわかりやすく教えていただきました。子どもたちは、税金の使い道やどのような税金があるかなどを理解しました。そして、税金の大切さを実感していました。講師の先生ありがとうございました。

2/1 税金の大切さを理解!(6年1組)

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 今日6年生は、租税教室を行いました。講師の方から税金について丁寧に教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聴き、税金の大切さを理解していました。講師の先生ありがとうございました。

1/25 ミシンを使って!(6年生)

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 今日6年生は、家庭科の授業で布を使って小さな袋を作っていました。子どもたちは、ミシンを使って丁寧に縫っていました。子どもたちの真剣に取り組んでいる姿勢は立派でした。

1/20 考えを深める!(6年生)

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 今日6年生は、理科の授業で電気をためたコンデンサーで、豆電球がつくかを調べました。子どもたちは班で話し合い、考えを深めていました。

1/18 温かい雰囲気の中で!(6年生)

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 6年生の授業の様子です。1組は社会の授業で「子育て支援に対する願いを、どこで、どのように実現されるのだろう。」をめあてに、子どもたちはじっくり考えていました。2組は理科の授業で「手回し発電機を使って電気の性質を調べよう。」をめあてに班で話し合っていました。3組は家庭科の授業で「効率よく暖房器具を使おう。」をめあてに暖の取り方についてみんなで話し合っていました。どのクラスも温かい雰囲気の中で授業が行われていました。

1/13 素顔に触れる!(6年生)

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 6年生の給食の時間、みんな楽しそうに会食していました。カメラを向けると笑顔でポーズをして、笑わせる児童もいました。子どもたちの素顔に触れることができました。

1/12 班で協力して!(6年生)

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 今日6年生は、理科の授業で手回し発電機を使い、豆電球や発光ダイオードにあかりがつくか学習しました。子どもたちは、先生の指示をしっかり聞き、班で協力して調べていました。仲よく班で取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/11 新たな技に挑戦!(6年生)

 6年生は、2学期に引き続き「跳び箱運動」を行っています。今日は、かかえ込み跳びを中心にいろいろな技の練習をしました。
 久しぶりの跳び箱でしたが、子どもたちは何度も技に挑戦していました。より美しい技をめざしていきましょう!
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3/7 卒業を祝う会



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