4年生は理科の時間に電池のはたらきについて学習しています。今日は、モーターを速くまわすためにはどうすればよいかを考え、実験しました。
　自分の予想をもとに、実験を行い、結果を考察しました。みんな意欲的に活動できました。

　4年生の社会の授業では、わたしたちの町の様子について学習しています。一宮市は交通網が発達した都市です。名神高速道路、東海北陸自動車道、国道22号、名古屋高速道路などが都市と都市を結びます。
　授業ではその結びつきを意識させるために、子どもたちの知っているテーマパークへの行き方、名産品を食べるためにはどう行くか？などを考えさせ、一宮市と他の都市とが結ばれていることを確認していました。

　４０メートル走と４０メートルハードル走のタイム差ができるだけ少なくなるよう、歩幅や跳び方を工夫して練習しています。どうやったらタイム差が縮まるか、それぞれに自己分析をしています。

　今日は総合的な学習の授業の一環として、地域の資源回収活動に参加をしました。
小雨の中でしたが、どの子も進んで活動に参加することができました。今後、学習を進めながら、環境問題について考えていきましょう。

　4年生は、国語と理科のテストを返却しました。テストはこれまでの学習の確認の意味もあります。しっかりと家で復習をしましょう。
　教室の背面黒板には学級でがんばる目標が書かれています。どちらも大切なことですね。みんなで目標が達成できるといいですね。

　4年生は都道府県のテストの解説をしていました。47ある都道府県がきちんと言えることは、今後の社会科の学習でも大切なスキルとなります。何度も繰り返して、少しずつ覚えていきましょう。

　4年生の体育では、ソフトバレーの授業をしていました。先生お手製の簡易ネットを使って、ペアでボールを落とさないようにラリーします。楽しく活動ができていました。
　
　もっとソフトバレーについて知りたい子は、こちらの動画を見てみよう！
　↓↓↓
　http://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/?das_id=D0...

　４年生の国語の授業では、漢字辞典の使い方を学習していました。自分が知りたい漢字の探し方には、３種類あることを実際に辞典を使いながら確認しました。どの子も意欲的に活動ができていました。
　４年生のみなさん、３つの探し方には何があったかな？

　4年生は、国語の漢字の組み立てについて学習をしていました。「くさかんむり」「たけかんむり」などの学習後、それらを含んだ漢字を子どもたちがどんどん書いていきます。自分が書けた漢字を発表しようと、意欲的に挙手する姿が印象に残りました。

　本校は毎年「いちのみやエコスクール運動」に参加しており、４年生の児童が１年間がんばります。今日は第１回目のエコスクール運動を行いました。テーマは「校内のエコ活動」です。学校の中にある地球にやさしいと思うものを探しました。これからの１年間、一人一人がテーマを持ち、調べ学習や体験活動を通して学んでいきます。ぜひ「おうちでできるエコ活動」についても考えてみてください！

　４年生では、漢字の小テストを返却していました。テストは、自分の勉強の理解度を確かめる絶好の機会です。たくさん練習して、覚えていきましょう。

　社会の時間には、愛知県の地形についての学習をしています。
教科書で方位や位置を確認しながら、プリントを使って定着を目指します。
さて、問題です。私たちが暮らす一宮市は何平野にあるかな？

　本日の5時間目に図書館司書の先生による図書館オリエンテーションを行いました。4年生から本の分類分けがさらに細かくなることを学びました。また、新型コロナウイルス対策による新しいルールもいくつかあり、おぼえることがたくさんありましたね。でも、図書館にいくことが楽しみになるようなお話をたくさん聞くことができました。ぜひ図書館をたくさん活用し、知識豊かな4年生になってほしいと思います。

　4年生は理科の時間に天気のちがいによる気温の変化について学習しています。
　今日は、運動場に出て温度計で気温を測ってみました。11時の気温は「30度」でした。気温は一日の中でどう変化するかを、折れ線グラフに表わしてまとめていきます。

　今日は４年生になって初めての図工の授業がありました。コロコロガーレという作品を作っていきます。どんな作品ができあがるか、楽しみですね！

　今日から新たなスタートを切りました。分散登校の時よりも子どもたちは生き生きしていました。久しぶりに会える友達もいてうれしかったですね！
　そして、約３か月ぶりの給食です。おいしくて体に染み渡りましたね。

　各ご家庭で久しぶりの学校生活についてお話しできるといいと思います。よろしくお願いします。