４年生は、６年生の送る会において、卒業していく６年生に感謝と決意を伝えました。
内容は、６年生応援団という設定で、はじめに「幸あれ」のダンスを披露しました。その後、各委員会に分かれて、来年度の千秋南小学校をどのような学校にしていくのかを俳句にしたため、発表しました。
　３分間という発表時間におさまるように、短時間に集中した練習を行って本番を迎えることができました。４年生の子どもたちの団結する力を感じることができた行事になりました。

ゴジラの合奏を練習しています。大太鼓の迫力ある音と、鍵盤ハーモニカのきれいな音色が音楽室の外からも聞こえてきます。完成まであと少し！

　図工の時間に「かみざらコロコロ」という作品作りをしました。子どもたちは、車輪になる部分や芯に、折り紙や色厚紙を切ったり貼ったりしながら、思い思いの作品作りに没頭していました。作品作りの後は、友達同士で作品を見たり、転がし合ったりして楽しみました。

今日は、ボランティアの方々に花壇の整備をしていただきました。
気温も上がり、汗ばむくらいの中、除草作業を中心に行なっていただき、花が映える美しい花壇になりました。
今日で今年度の活動は終了です。一年間ありがとうございました。

今日は本年度最後の朝礼を、オンラインで行いました。
様々な表彰を行ったあとに、校長先生からの言葉の大切さについてのお話を聞きました。
３学期も残りわずかです。思いやりあふれる雰囲気の中で生活していきましょう。

３月に入り、気温も上がり、暖かくなってきました。
今日は、生活科で梅栗園へ行き、梅の花を観察しました。
教室で「梅の花は何色でしょう。」と質問すると、児童たちは「ピンク！」と答えました。
梅の花には、ピンクや濃いもも、白などいろいろな色がありますが、
千秋南小学校の梅の花は「白色」でした。
どの子も梅の花をよく見て、しっかりと観察をすることができました。

　今まで、ラインサッカーで学んだ技術を生かして、コートを広く取ったサッカーに取り組みました。
　どうやったら得点につながるのかを考えて動いている様子や、互いに声を掛け合ってボールをつないでいる様子がありました。

　３年生では、音楽の授業でいろいろな楽器を使って「パフ」の合奏をしています。
　班のみんなで話し合って楽器やパートを決め、一生懸命練習してきました。周りの音を聞き、みんなで心を合わせて演奏できました。

　「くしゃくしゃぎゅ」の単元で、紙袋を手でくしゃくしゃに揉み、柔らかくなったところで袋の中に新聞紙やチラシを丸めて入れ、思い思いの形を作りました。
　
　紙袋を柔らかくするには、思い切り袋をくしゃくしゃと揉むことです。ところが、揉みすぎて破れてしまった子もいましたが、大丈夫！セロテープで上手に貼って修正し、そこを上手く利用して、形を整えていました。うさぎや猫、熊など、黄色いリボンを飾り付け、かわいい目を描き作品を仕上げていました。

保健委員が卒業式に向けて、花を作ってくれています。
４年生も何名か「作りたい！」とみずから保健室に来てくれています。
みんなでていねいに心を込めて作ってくれています。
６年生への感謝の気持ちが表れていて、心があたたかくなる時間です。

　算数では「はこの形」の学習が始まりました。用意した箱の面に1枚ずつ紙を貼り、きれいな箱を作る活動を行いました。まず、紙を貼るために、箱の面の形や数を調べました。その後は、面の形を必要な数だけ紙に写しとり、面に貼り付けていきました。子どもたちは、線がずれないように丁寧に形を写しとり、きれいな箱を作ることができました。今後もこの箱を使って、学習を進めていきます。
　保護者の皆さま、箱の準備にご協力いただきありがとうございました。

　今日は、学校運営協議会を行いました。はじめに千秋中学校区全体会をオンラインで実施しました。
　その後、授業参観をしていただき、貴重なご意見をたくさんいただきました。今回ご助言いただいたことを、今後の学校運営にいかしていきたいと思います。

「修学旅行の思い出」をテーマに版画制作をしています。
版木を彫り終えた児童から順に版を刷り始めました。
刷り終えた後、彩色をして仕上げていきます。
たくさん彫っている児童が多いので、作品の仕上がりが楽しみです。

今令和5年度前期児童会役員の選挙が行われました。
会長、副会長（2名）、書記（2名）の合計5人を決めます。
立候補した児童が立会演説会を行い、3〜5年生の児童が投票をしました。
投票結果は明日の朝、児童昇降口にて発表されます。

１　開催日時　令和５年２月２０日(月）　１１：１５〜１２：１５
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　傍聴人　０名
４　出席者１２名
５　議題と審議内容
　○　１２月以降の経過報告
　○　学校評価について
　　保護者アンケート・児童アンケートをもとに説明をしました。
　○　今年度の「親子ふれあいデー」について
　　夏休みや冬休みの取り組みについて説明をしました。
　○　来年度について
　　学校経営方針について説明をしました。
　　年間行事予定について説明をしました。
　　学校運営協議会の委員の構成について、了承を得ました。
　以上の議題について承認されました。

　○　大放課と３時間目の授業の様子の参観をしていただきました。

　算数の学習は、直方体と立方体の学習をしています。見取り図のかき方を学習した後、今日は展開図の学習に入りました。
　教科書を見ていると簡単そうなのに、いざ方眼用紙で実際にかいてみると、どこからかき始めるとよいか分からなくなる子もいました。
　そんな時は、ペアで相談。どこからかき始めるとよいかを教え合って学習することができました。

　ＡＬＴによる英語の授業がありました。手足を大きく動かしながら、楽しく英語の歌を歌ったり、ペンや鉛筆、消しゴムなど身近な文房具の単語を覚えたりしました。また、箱の中にある文房具を手で探り、黒板に貼ってある単語のカードを指して文房具を当てるゲームをしました。楽しく英語に取り組んでいました。

　本日、オンラインでの朝礼がありました。
　福祉善行児童や読書感想文コンクールで優秀な成績をおさめた児童、学校内の縄跳び検定で優秀な成績をおさめた児童や少年野球チームの表彰など、学校内外で活躍した児童の表彰を校長先生からしていただきました。

　図工では版画の作製をしています。彫刻刀の使い方に気を付けて掘り進め、出来上がった版木を刷っていく作業をしています。

　直方体・立方体の単元に入りました。展開図をかいて組み立て、箱を作っていきます。箱にはいくつの面があるかな。