（２けた）÷（１けた）の暗算の仕方を勉強しました。大きい位から割るとよいことを学びました。

この単元で使う実験キッドを組み立てています。このキッドを使っていろいろな実験に取り組んでいきます。

ペア結成をして、2年生の子と顔合わせをしました。名刺交換のときには「お願いします」と相手に聞こえるように伝えることができました。その後、運動場でペアの子と一緒に遊びました。複数のペアが一緒になって鬼ごっこをしたり、ペアごとで鉄棒やブランコで遊んだりしていました。その中で、ペアの子がはぐれないようにしたり、優しく声をかけたりするなど、お兄さん・お姉さんらしい姿が多く見られました。

一宮市の下水処理の仕組みについて学習しています。下水処理場の写真を見て、気づいたことを発表しました。

下水の処理の仕方を教科書などで調べた後、「NHK　FOR　SCHOOL」の動画で確かめをしました。熱心に見ていました。

　「チャレンジカード」に記載されている、鉄棒の技の練習をしました。友達同士で教え合いながら、できない技や難しい技に取り組む姿が見られました。

資料を読んで、友達を大切にするとはどういうことかを考えました。

色塗りをしています。対象をよく見て一生懸命描いています。

　３年生で習った漢字の読み方を確かめました。そして、教科書の絵をよく見て、人々がしていることや町の様子について漢字を使いながら文章に書きました。

体力テストを行いました。今日は「50メートル走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の３種目の記録を取りました。

折れ線グラフの学習をしています。今日はグラフの傾きと変化の大きさについて勉強しました。