顏を画用紙いっぱいに大きくかくことに気をつけて、にがおえをかきました。下書きができた子は、手を挙げて先生にみてもらっています。

　音読をして、場面の様子や登場人物の行動を読み取りました。

身振りで「小さなはたけ」を表しました。

生活科で育てていくミニトマトを植えました。これから水やりなどのお世話をしていきます。どれぐらい成長するのかが楽しみです。

１時間は（　　）分。１日は（　　）時間。午前は（　　）時間、午後は（　　）時間。といった問題をやりました。

音読の練習をしています。いろいろな読み方を考え、自分の音読にいかしていきます。

５・６場面の音読の練習をしています。音読の工夫を考えてプリントに書きこんだ後、各自で音読の練習をしました。

時計を見ながら、午前と午後は何時間あるかをみんなで確かめました。頑張って取り組んでいました。

今日の生活科では、春見つけや学校たんけんで発見したことを、カードにまとめました。絵と文で上手にまとめることができました。

　校庭で植物の観察をしました。気づいたことや感じたことをワークシートにまとめました。

　「山のま王の宮殿にて」の鑑賞を行いました。
　作曲者を確認した後、自分の感じたことをワークシートにまとめました。

学校探検をしました。ペアをつくって、他のペアとは間隔をあけて校内を歩きました。１年生の子に優しく学校の教室などについて教えている姿や１年生のことを思いやっている姿をたくさん見ることができました。

　友達と一緒にいろいろな動きをやってみました。

時刻と時間の違いを考えました。９時から１０時までの時間は１時間、家を出る時刻は８時などのように、時間と時刻を区別することを学びました。

　時計の針をみて、時刻を答える勉強をしました。これから、時刻と時間について詳しく学習を進めていきます。

　写生会に向けて、先生の顔をかきました。

教室で連絡帳を記入した後、宿題や連絡帳を決められた場所に提出します。その後、読書をします。

　先日かいた自己紹介カードをもとに、発表しました。
　大きな声でしっかりとできました。

春の生き物や植物について知っていることを発表しました。

「とめ」「右はらい」「左はらい」「はね」のある「下、大、小」などの文字を書き方ノートで練習しました。