宿題を提出した後は、夏休みの日誌の答え合わせをしました。

一人ひとりに担任から温かい言葉かけとともにあゆみが渡されました。明日から夏休みです。病気やけがをすることなく、楽しく過ごしてくださいね。

今日の図工の授業では、名画のカードを机に並べ、「明るい」「こわい」などどんな印象を受けるかをゲーム形式で表しました楽しく行いました

一日の中のどの時間でどんな活動をするのかを発表します。朝、昼、夜や午前、午後などの言い方をみんなで練習しました。

４年２組の最後の水泳の授業です。あまり回数はできませんでしたが、子どもたちは楽しそうに活動できました。

２，３人でグループを作って、マット運動に取り組んでいます。今日はブリッジを練習しました。丸いブリッジや高さのあるブリッジなどにチャレンジしました。

１学期のまとめをしています。教科書の巻末の復習問題を解いていきました。できた人は先生にみてもらっています。

い学期の振り返りをしています。今日は、愛知県の鉄道や道路の様子をプリントで振り返りました。漢字でしっかり書いていました。

事実にもとづいて書かれた本について、今までどんな本を読んできたかを確認しました。伝記や随筆など、たくさん読んできていることが分かりました。

いろいろな場合の小数の筆算の練習問題を解きました。難しいところは教え合いながら、一生懸命取り組んでいました。

「好きな教科」「給食ランキング」「収納庫にあるもの」「水泳が始まって」「先生にインタビュー」などグループで話し合って、取材内容を決め、取材したことをまとめて壁新聞づくりをしました。

屋内運動場を広く使って、マットを並べて後転の練習をしています。

小数の学習を行っています。「1.515」と「1.57」ではどちらが大きいかを考えながら、大きさの比べ方を確認しました。みんな、頑張って取り組んでいました。

３・４時間目に４年生がセルフディフェンス講座を受けました。不審者に出会ったときの声の出し方や逃げ方（護身術）、インターネットやスマホ、SNSで気をつけること、友だちへの上手な断り方などを知りました。

今日の外国語活動では、教科書に書いてある一日の予定を見ながら、何時に何をやるのかということを学びました。

デジタル教科書の動画を利用して、好きな曜日を尋ねたり遊びに誘う様子を見たりして、分かったことを発表しました。しっかり聞き取ることができました。

新聞づくりの学習を進めています。今日はどんな割り付けにするか、文章の量や図などをもとに話し合いました。

今日の算数の授業では、模様の中にあるいろいろな形を見つけました。楽しく学習に取り組みました。

星の学習をしてます。夜空の写真を見て、映っている星について気づいたことを発表しました。いろいろな意見が出ました。

今日は、今まで学習してきた内容を思い出しながら、練習問題を解きました。平行四辺形や台形の特徴について考えることができました。