２週間ぶりに会う友だちと楽しそうに話をしている姿をたくさん見かけました。今日は、宿題を提出した後、日誌の答え合わせをしました。

夏休みの生活について、気をつけてほしいことを学年全体で話しました。話した内容をしっかり守って、楽しく安全に過ごしてほしいと思います。

5年1組で保健体育の研究授業を行いました。資料をもとに小学生にはどのような悩みがあるかを読み取り、それを軽くするためのコーピングについて学びました。これから思春期を迎える子どもたちにとって、有意義な授業となりました。

養護教諭が授業を行いました。不安や悩みに対処するために、どんな方法が自分に適しているかを考えました。

今日の外国語の授業では、世界のさまざまな授業のうち、自分が学んでみたい授業について伝え合いました。楽しく活動できました。

今日の総合的な学習の時間では、パラリンピックについて学習しました。パラリンピックの起源や競技など、さまざまなことを学んでいきました。

合同な三角形の条件である「２つの辺の長さとその間の角の大きさが同じ」「１つの辺の長さとその両端の角の大きさが同じ」「３つの辺の長さが同じ」の３つのいずれかを使って、合同な三角形をかきました。一生懸命取り組みました。

今日の保険の授業では、心と体はどのようにかかわっているのかを、教科書や体験をもとに考えていきました。みんな、しっかり考えていました。

教科書をもとに、報告書の書き方を確認しました。学んだことをいかして、報告書を作成していきます。

今日の音楽の授業では、リコーダー奏を行いました。かけ合いや重なりを生かして、上手に演奏しました。

「小学生を対象にしたクイズ大会で大勝した」「気候がおだやかな時期に帰港する」など同じ読み方をする漢字に線を引き、それぞれの意味を辞書で調べました。

プロジェクターに映された国旗がどこの国の国旗かを、地図帳を見て調べて発表しました。いろいろな国旗があることに気付き、興味深げでした。

今日の外国語の学習では、将来自分がなりたい職業を考え、それに近づくために、学校の時間割をどのようにしたいかを考えました。一生懸命取り組んでいました。

前回のなみ縫いに引き続いて、「本返し縫い」や「半返し縫い」などの縫い方を練習しました。先生や友達に教えてもらいながら、一生懸命取り組んでいます。

「星笛」の楽譜に階名を書き込んでから、リコーダーの練習をしました。

教科書の写真を見て、日本各地で米作りが行われていることや、同じ６月でも地域によって米作りの様子が違っていることに気づきました。そして、どうして違っているのかを考えました。

一学期に習った漢字を復習しています。間違えやすい漢字をあげ、どこに注意すればよいかを考えました。しっかり定着させたいですね。

体育のバスケットボールの学習です。今日はチームに分かれて、シュートの練習をしました。一生懸命練習をしています。

今日は、関係図を使って、もとになる数を求める学習を行いました。自信を持って学習を進めることができました。

裁縫の学習をしています。今日は、練習布を使ってなみ縫いの練習をしました。先生や友達に教えてもらいながら、一生懸命取り組みました。