スポーツデイは来週の土曜日です。それに向けて、クラスで練習をしました。気を付けることを順に確認していきました。

想像したことを絵にかいて、絵の具で色をぬりました。どの子も集中して取り組んでいました。

今日は、７の段の学習です。九九カードを使って、ペアで７の段の練習をしました。

　秋に関わる言葉から想像したことや秋を感じたときの経験をもとに作文を書きました。また、作文に関わる絵を描きました。そして、グループごとに作文を読みあいました。

　主語と述語の定義について、確認しました。また、話したり、書いたりするときは、相手に主語や述語が伝わるようにすることが大切であることを学習しました。

タブレットを使うときの決まりや約束を学びました。インターネットに接続するときには、先生の指示を聞いてから行うことも確認しました。インターネットにあげた言葉は、どこかに残っていて消えないので人の嫌がることを書き込まないことも教えてもらいました。

　教科書を手がかりに、秋に関わる言葉をノートに書きました。ノートに書いたものから一つを選び、黒板に書きました。そして、しっかりと発表をしました。

　それぞれの登場人物の立場から、互いの違いを受け入れて仲よくすることの大切さについて考えました。また、みんなと仲よくしていくために、どんなことを大切にしたいか発表しました。

　複数の読み方のある漢字について、学習しました。四月四日、日曜日など、正しく読めていました。

　スポーツデイに向けて、学年練習をしました。短距離走や表現運動などで、気を付けることを確認しました。

　例文や「お手紙」の一部を音読しました。そして、「主語とは何か」、「述語とは何か」を知りました。

校外学習で、名古屋港水族館に行きました。感染症対策もしながら、館内を見学しました。「大きい！」や「すごい！」といった子供たちの声がたくさん聞くことができました。マナーやルールを意識して行動することもできました。今日の学びがこれからの学校生活につなげることができるようにしたいと思います。

2年生も予定通りに水族館に向けて出発しました。

運動場に整列して、出発の準備をしています。

作品作りもいよいよ完成に近づいてきました。細かいところまで一生懸命作っています。

　スポーツディに向けて、表現の練習をしました。運動場で、動き方や自分の位置などを確認しました。

　登場人物の行動や言葉をもとに、気持ちを考えました。次にグループで役割分担をしました。そして、考えた気持ちをもとに、どのように読むかを考えました。

　今日は聾学校に探検に出かけました。学校に帰って、探検のまとめをしました。暑い中、探検に出かけましたが、聾学校の先生方の話をしっかりと聞いていたようです。

　今日は３の段の九九を学習しました。３の段の九九を使った、文章題にも取り組みました。ペアで計算カードを使い、３の段の九九が唱えられるか、確認もしました。

　Eライブラリでかけ算九九の勉強をしました。ログインの仕方など、スムーズにできています。５の段、２の段の九九に関わる問題も正しくできていました。