今日の国語の授業で，一番最後の場面のチロの気持ちを考えました。とてもたくさんの意見が出てきて，よい授業になりました。

　５時間目に玉ねぎの苗を植えました。朝は，畑の土が凍っているということで，あたたかくなってからの苗植えでした。

　今日の国語の授業では，おかのてっぺんの木にのぼって「おばあちゃあん」とよぶ場面を勉強しました。

　人権週間です。相手の立場にたつということや，いじめや差別のない，誰もが安心して生活できる社会になるとよいということを，どの先生も子どもたちに話しています。
　そこで，今日は５時間目に人権に関する映画を見ました。見終わってからの子どもたちに聞いた感想には，一年生なりに，人の痛みを考えていることがわかる文がいくつもみられました。

　★ぼくも人にやさしくしようと思います。けんかをやめようと思います。
　★泣いている子がいたらたすけてあげたい。相手がいやだと思うことは言わな
いようにしたい。
　★いじわるした子もあやまれてえらかったと思います。
　★いじわるした子があやまって，ほっとしました。
　★いじめの人が出ないようにしようと思いました。
　★すごくかわいそうだと思いました。もし，かわいそうな子がいたら，たすけ
てあげます。
　★ともだちができて，うれしかったと思います。

　国語で，物語の学習をしています。子どもたちはチロが大好きのようです。授業が終わったら，こんな黒板ができあがりました。

　四月には，この先どうなることやら…と思っていた給食の準備・片づけが，本当に上手になりました。手早く仕事をする子どもたちが，本当に頼もしく感じられます。
　インフルエンザがはやっているので，給食の時間は全員前を向いて食事をしています。子どもたちは，「早くグループで食べれるようになるといいね。」と言っています。先生も，早くグループで食べれるようになってほしいと思っています。
　インフルエンザの波が，早くおさまるように努力していきたいと思います。

　今日も，生活科の時間を使って作品づくりをしました。今日は道徳で学んだ「友達と仲良く」というテーマも意識して，協力して作品づくりに取り組んでいました。
　終わってから教室で書いた生活科カードには，楽しい様子がたくさん書かれていました。

　センダンの実で描いた絵です。

　今日の生活科は，運動場の南にあるセンダンの木の実を拾って的当てをしたり，絵を描いたりしました。
　大きなセンダンの木からは，たくさんの実がこぼれ落ちて，遊ぶのにはもってこいの自然のおもちゃでした。
　センダンの実だけではなく，サザンカの花弁なども使ってかわいらしい絵を地面いっぱいに描いている子もいました。