板を切り分けたり、ビー玉を転がしたりしながら、楽しく遊べるおもちゃをつくります。電動糸のこぎりを使う姿は真剣そのものでした。

　インターネットで調べた情報をもとに、報告する文章の構成を考えて、報告書を書き始めました。

　体育では「短距離走・リレー」を行っています。グループで走順を考えたり、走り出すタイミングを確認したりすることでスムーズなバトンパスが出来るようになってきました。

　国語で、身近にある公共物を調べてまとめる学習をします。今日はインターネットを利用して調べました。

　道徳の授業できまりについて考えました。きまりを守ることや，きまりが守られていないことについて，自分はどんな考えをもっているかを振り返りました。

　運動場での体育はリレーの学習をしています。チームで走る順番や作戦を考え、練習しました。

今日の５年３組の体育の授業では、バスケットボールを行いました。

今までの学習で攻撃の仕方や守備の仕方を学び、
それを生かして、チームで作戦を立ててゲームを行いました。

ゲームは感染症対策で、２対１の少人数で１回３０秒ほどです。
それを何度も繰り返して行っています。

毎回の練習の成果で、シュートが決まることが多くなり、
子どもたちは楽しんで活動していました。

今日は体育でリレーを行いました。

チームでタイムを縮めようと、
バトンの渡し方やもらい方など気を付けることを決めて
レースを行いました。

子どもたちは、
暑い中、一生懸命に作戦を考え、一生懸命に走っていました。

　今日のペア集会では、３択クイズに挑戦しました。ペアの子の答えに帽子を合わせたり話し合って答えを決めたりする姿が見られました。また、楽しいペア集会になるように児童会役員、代表委員が休みの時間をたくさん使って準備を進めてくれました。

家庭科で裁縫が始まりました。９日は、針に糸を通すこと、玉結びを作ることの練習をしました。

　８日に玉ねぎを収穫しました。おいしく食べられるといいですね。

今日の５年３組の図工では糸のこぎりで木の板を切りました。
子どもたちは、初めて使う機械なので、最初はとても緊張していましたが、
慣れてくると自分のペースで切り進めていました。

次回の作業では、今回切った板を組み合わせて、
ビー玉を転がすボードを作っていきます。

切った板の形を生かして
子どもたちがどのようなものに見立てるのか楽しみです。

　アジサイ読書週間で行う「しらべたよカード」の説明を聞きました。しらべたよカードを作るには調べたいテーマを決めたり、そのテーマについての本を読んだりします。
　今のうちに調べたいことをみつけておくといいですね。

　アジサイ読書週間を前に、司書の先生から図書室の本についての紹介がありました。

　図工で針金を使った立体作品を作りました。ペンチを活用して、自分のイメージを形にしました。

　社会科「低い土地のくらし」のまとめとして新聞をつくりました。教科書や資料集を参考にして、学んだことを読みやすくまとめました。

今日の５年３組の家庭科では、裁縫を行いました。

子どもたちは、初めての裁縫で
慣れない手つきでしたが、一生懸命に取り組んでいました。

これからも練習を進めていきたいです。

　針金を使って作品を作っています。試行錯誤しながら黙々と作業していました。

５年生の理科では、メダカのたまごを双眼実体顕微鏡で観察しました。
目がはっきり見え、たまごの周りにある毛のようなものも見ることができました。
たまごの中で目が動くと、子どもたちは驚いていました。