社会科では「国際交流のさかんなまち」の学習を進めています。
県内の国際交流がさかんなまちや関係の深い国について調べました。

理科では「てこのはたらき」を学習しました。
今まで学習したことを自分の言葉で理科ノートにまとめました。

体育では運動場でティーボールのゲームをしました。
打つのも捕るのも、アウトにするのが難しいですが、楽しそうに活動しています。

国語では「どうぶつの赤ちゃん」の読み取りを進めています。
うまれたばかりのライオンとしまうまの赤ちゃんのようすをくらべてみました。

国語では「漢字の広場」の学習をしました。
今まで学習した漢字を使って、学校でのできごとを文にしました。
日記を書くように文章を作りました。

算数では「円と正多角形」の学習を進めています。円周率について学びました。
円周率を使って円周を求めました。

今年度の最後の学校公開日、学習発表展を開催しました。寒い中、たくさんの保護者の方々にお越しいただき、授業や発表展を観覧していただきました。ありがとうございました。日頃の授業の様子や努力の成果をご覧いただけたと思います。次回の学校公開については来年度となります。残り少なくなった２０２４年度ですが、３月まで引き続き、本校の教育活動へのご理解・ご協力をお願いします。

国語では新出漢字の練習をしました。
漢字ドリルを使って繰り返し練習しています。

算数では「かけ算のきまり」の学習を進めています。
「かけ算を広げて」の学習では、九九にないかけ算の答えを求めました。

国語では「カンジーはかせの音訓かるた」の学習を進めています。
実際にかるたを作成しました。そのかるたを使ってグループでかるたとりをしました。

国語では「熟語の意味」の学習を進めています。漢字の組み合わせを手がかりにして熟語の意味を考えました。

体育ではリズムなわとびに取り組んでいます。
来週からなわとび週間となります。跳び方や技のつなぎをマスターして上位の級をめざしてがんばってほしいです。

　６年生の作品を見ながら、「すごい！」「この作品、いいな！」とつぶやいていました。自分が６年生になったらどんな作品を作ろうか、想像しながら楽しそうに鑑賞していました。

国語では「考えるとは」の読み取りを進めています。
３人の筆者の考えを読み取り、グループで話し合いをしていきます。それそれの考えをスライドまとめて意見交流をしています。

明日、学校公開日です。学習発表展として、特別教室に各学年の作品を展示します。
子どもたちのがんばりの成果をご覧ください。
インフルエンザ警報が発令中です。感染症対策をしてお越しください。よろしくお願いします。
なお会場図はこちらです。2024年度　学習発表展　会場図

外国語活動に取り組んでいます。
季節を英語で表現してみました。

本日の献立は
「サンドウィッチバンズパン・牛乳・チーズバーガーの具（ハンバーグのトマトソースがけ・ボイルキャベツ・スライスチーズ）・冬野菜のクリームスープです。」

今日の冬野菜のクリームスープには、かぶが入っています。春の七草の一つに「すずな」がありますが、これはかぶのことです。かぶは奈良時代の「日本書紀」に記述があるほど古くから食べられてきた野菜です。スープに入れると、甘くとろけるようなやさしい味わいになります。

体育では縄跳びに取り組んでいます。
リズムなわとびでは上位の級の合格を目指してがんばっています。

理科では「もののとけ方」の学習を進めています。
水にとける食塩とミョウバンの量を調べました。
メスシリンダーを使って進めています。

図工では「おもいでをかたちに」の制作に取り組んでいます。
楽しかったことや面白かったことを粘土で表現しました。