今日の５時間目に「卒業生を送る会」に参加しました。２年生は「ドンマイ」というダンスと歌で卒業生への感謝と励ましの気持ちを表現しました。

第２学年　学年通信３月号をアップしました。

卒業生を送る会で２年生は「ドンマイ」を歌っておどりました。
ドンマイは「失敗しても、切りかえて頑張ろう！」という気持ちが込められた曲です。

気持ちをこめて楽しく発表することができました。中学生になる６年生にもドンマイの気持ちが届いていることでしょう。

書写のノートに教科書の文をそのまま、書き写しています。字の大きさやとめ、はねなどに気を付けて集中して書いています。

２年生で習ったことのまとめのプリントに熱心に取り組んでいます。
この一年間での学びをしっかりと身につけて、３年生に進級したいですね。

問題を解き終えた子から、先生に見てもらって確認をしています。

「400+800はいくつですか。100が何こになるかを考えてせつめいしましょう。」という問題に取り組んでいます。
答えがわかるだけでなく、なぜ100が14こになるのか、その考え方についても説明し合い、それを聞き合って学んでいます。

「２年生のまとめ」のテストに取り組んでいます。
この一年間に学んだことを思い出しながら、一生懸命問題を解いています。

タブレット（ジャムボード）を活用して、クラスの子同士の「いいところさがし」をしています。
一人一人の名まえが入ったシートに、その子のよいところを書き込んでいます。クラスのみんなに自分のことを認めてもらえるというのは、自己肯定感が高まりますね。

絵をみて、ようすを表す言葉を考えています。絵を見て何に気づけるか、が大切ですね。

「一わのからすがカァーカァ」
「二わのにわとりコケコッコ」

リズムよく言葉を楽しみながら、順番に立って音読をしています。

詩に書くテーマを決める時間です。
「見たこと」「さわったもの」「食べたもの」「やってみたこと」「その時に感じたこと」「聞いたこと」について、子どもたちは自分なりの考えや意見を発表して聞き合うことで、自分で書く詩のテーマを考えていきます。