今日は夏のような陽気の中、２時間目と３時間目に「４０ｍ走」と「ダンス」の練習をしました。とても暑かったので、子どもたちは水分を何回も取りながら練習していました。明後日は運動会の本場です。練習もほぼ本番通りに通し練習をしました。明日は、ダンスで衣装をつけて練習をします。とても楽しみです。

　図工の絵画「たのしかったことドキドキしたこと」に取り組んでいます。４月の校外学習と運動会のダンスの中から選んで、自分を中心にして、手足の動きや表情を工夫しながら描いています。

　５月の「お楽しみ会」を屋内運動場で行いました。「お楽しみ会」は、子どもたちの自治的な活動です。子どもたちに企画や運営をさせることにより、クラス集団のレベルアップをはかるものです。少しずつ自分たちの力でできるようになっていくように、教師が「話し合い」や「司会」などを指導しています。

　苗を植え付けてから、約１週間が過ぎました。今日は成長したミニトマトの様子を観察してカードにまとめました。花の形や全体の大きさ・葉の形・さわったかんじ・においなどを観察しました。７月まで、継続して観察していきます。

　先週の水曜日から、運動会の練習に取り組んでいます。１・２年生はダンス「サチアレ」と「４０ｍ走」に出場します。ダンスは、子どもたちに大人気です。振り付けも隊形移動も、ほとんど覚えてしまいました。今後さらに磨きがかかってくると思います。

横書きの練習です。まずは、数字のかき方を学んでいます。先生がお手本として黒板に書いた数字をみながら、正確な書き方を学んでいます。

遊んだり楽しんだりしている場面を、のびのびと描いています。

生活科の授業でミニトマトの苗を植えました。
これから一人一鉢で育てて観察します。

1・2年生合同で、運動会のダンスの練習をしました。
振り付けのほとんどを覚えてしまった子も多くいました。

1年生のお手本になろうと「いっしょうけんめい」がんばる姿が見られました。

算数の学習では、「時間と時刻」の学習を行っています。「時刻」と「時間」の違いを意識しながら、練習問題に取り組んでいます。毎日の生活の中でも「時間」や「時刻」の考え方を意識しながら生活していけるとよいですね。

担任の先生が、クラスのみんなへのメッセージを書いています。
「５月は 生きものも げん気です」
みんな、興味津々で書かれる様子を見ています。

　３連休明けの今日、運動場で体育を行いました。新緑の木々に囲まれ、とても爽やかな日でした。準備運動の後、鉄棒や肋木・登り棒などで遊具遊び、おにごっこをして楽しく活動しました。

「10のたばをつくって考えよう」

問題が解けた子から手を挙げて、先生にみてもらっています。

　第２学年　学年通信５月号をアップしました。

　４月２２日（金曜日）の校外学習に向けて、1年生と２年生のペアづくりをしました。お互いに自己しょぷ会をした後、整列ゲームやじゃんけんゲームをしました。そして、１年生と２年生の先生の名前も全部覚えてしまいました。

　先週からいろいろな行事や教科が本格的にスタートしています。スタートの段階でシステムをしっかりと教えておくと、子供たちは教師から支持されなくても自分たちで活動できるようになってきます。図書館利用や給食や体育の授業なども同じです。子供たちが自主的に活動するようになると、教師は余裕を持って子供たちの様子を観察したり応援したりできるようになります。

「時こくと時間」

習ったことを振り返って学びを深めています。

　晴天の中、１年生の子たちと浅井山公園へ校外学習に出かけました。１年生とペアを組んで、一緒に遊んだり距離をあけて一緒にお弁当を食べたりしました。今日一日でとても仲良くなれました。

午前中はまだ雨が降っていなかったので、運動場でドッジボールをみんなですることができました。

黒板に貼ってある時計や一人一人の手元にある算数セットの時計を使いながら、「午前」「午後」について学んでいます。