本日の体育は本来は屋内運動場でしたが、展覧会の準備のために運動場で行いました。準備運動では、トラックのサーキットトレーニングを行った後、毎回「ケンケンパ」「スキップ」「ギャロップ」「クロスステップ」などのステップ運動を行っています。この運動に慣れることによって、ボール運動などの動きがとてもよくなります。毎回同じではなく、少しずつ変化をつけながら行っています。

　今日で全員が描き終わりました。場面は全員は同じで「４匹の動物たちが力をあわせて盗賊たちを追い出した場面」ですが、出来上がった作品はみんな個性があって「みんなちがって、みんないい」です。当日の展覧会が楽しみです。

「班で意見をまとめよう」

1年生が大好きになってくれそうな本をひとり１冊、図書館でこれから借りにいきます。
その後、班ごとに話し合い、班の中でどの本が最もよいか、１冊えらびます。
話し合いが楽しみですね。

　毎週火曜日と木曜日に朝の会にダンスを踊っています。今日は今月のダンスの最終回でしたので、とても盛り上がりました。毎回、子どもたちの希望を聞きながら、「You Tubu」動画から数曲選んで、毎月２曲ずつ練習しています。朝のダンスで気持ちがスッキリします。

　今日も１時間、展覧会の作品づくりに取り組みました。今日のめあては「動物たちの体を美しくぬろう。」でした。「ロバ」「犬」「猫」「ニワトリ」の色塗りをしました。それぞれ自由な模様で色塗りをしました。綿棒で色をにじませたり、重ね塗りをしたりしてとてもきれいな色で濡れました。

　今日も１時間パソコンの自由時間を作りました。パソコンを文房具のように使えることが目標です。ただし、ゲームや動画の視聴は禁止です。自分たちでプログラミングしたゲームの場合は許可しています。子供たちの人気アプリベスト３は「ビスケット」「スクラッチ」「ジャムボード」の三つです。これからもさらにパソコン操作が上達していくと思います。

　展覧会に展示する作品「ブレーメンの音楽隊」を四つ切の色画用紙にクレバスで描きました。動物たちの動きや表情がいきいきと表現できるように、いくつかの約束事を決めてました。一つ目は、曲がった一本の線で下書きをすること。二つ目は、動物たちの表情や手足の動きに変化をつけること。クレパスの色は濃く塗って、綿棒でその色を伸ばしながら彩色することにしました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

ローマ字を学んでいます。みんな、興味を持って取り組んでいます。

　今日はカタカナの「ビル」の清書をしました。前回の平仮名の「つり」と比較して、とても力強く大きな文字で書くことができました。どの子に対してもよく書けているところをほめてあげました。ほめてあげると、ますます上手に書くことができました。

　最近３日間の「先生クイズ」です。最近は「ことわざ」や「慣用句」のクイズをよく出題しています。子どもたちに伝えたい言葉を選択して出題しています。

スーパーマーケットを例に、お店の仕事について学習を進めてきました。1枚目の画像は、「あなたが店長！品物をどう並べる？」という課題について、グループ学習を行った際のものです。「季節のものは入口だよ！」「重いものはレジの近くにしよう！」など、学んだことを活かして活動することができました。
２枚目の写真は、「広告の秘密をさがせ！」の活用の様子です。お客さんの願いにこたえるための工夫をたくさん探すことができました。
３枚目の写真は「品物はどこから」の学習の様子です。家庭で集めていただいた「産地」が分かるものを、地図帳を使ってまとめました。私たちの生活が日本だけでなく、世界中とつながっていることを実感していました。

2日間行われた稲刈り大会、最後の時間。
協力しながら、すべての稲を刈りました。

　最近はめっきり晩秋の肌寒さを感じる日々が続いています。しかし、毎朝教室へ入ってくる子供たちは、明るく「おはようございます。」と言ってとても明るい表情で入ってきてくれます。子供たちにとっては、毎日の日々が変化のある大切な一日だと思います。

　今日の３・４時間目に、３年２組と５年１組のペアで、稲刈り大会に参加しました。天候にも恵まれ、稲刈りには絶好の日になりました。終わってから、子供たちから「楽しかった」「がんばったので疲れた」「来年が楽しみ」という声が数多く聞こえてきました。

　今回の道徳の授業の流れは、（１）徳目に関する自分の日常の体験を発表（２）本文を教師が読む。（３）本文中の主人公や登場人物の確認（４）話のあらすじの確認（５）登場人物の気持ちへの共感と今までの自分との比較（６）山場は、論点を二つに分けて討論し合う。（７）最後に、これからの自分の覚悟をノートに記録してから発表する。学習内容はできるだけノートに記録し、「道徳つづり」に綴っていきます。

　音楽「十五夜さんのもちつき」で、リズムに合わせてお餅つきのまねの手遊びをしました。本来は２人組になって行うものですが、コロナ禍のために、それぞれの役割を交代しながら行いました。いろいろなパターンを楽しく学習することができました。

　図工「お話の絵」で、その感想画を描きました。、「ブレーメンの音楽隊」の絵本の読み聞かせの後、心に残った場面を絵に表しました。動物たちが力を合わせてどろぼうたちを家から追い出す場面です。クレパスやサインペンで下書きをし、色塗りはクレバスと色鉛筆で行いました。

　今日は月曜日でしたが、どの教科も集中して取り組むことができました。１限の国語「ちいちゃんのかげおくり」では、場面のイメージを色で表現しました。２限の書写では、筆順に気を付けて丁寧に書くことができました。３限の社会と４限の国語では、パソコンのジャムボードを使って、自分の考えをまとめることができました。

ものがたりのおはなしに、取り組みます。
今回はChromebookを使って、下描きをします。

　算数「たんいの関係」で「重さ」「長さ」「かさ」のたんいの関係の学習をしました。単位の関係はとても複雑なので、子供たちには「少しずつ分かるようになればいいです。」と話しました。