「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」
ノートにまとめています。ノートを書く時の字の大きさは人によってちがいますが、どの子も色のペンや定規を使い、とてもていねいに書くことでわかりやすく見やすいノートになっていました。

「文字を使って表された式の意味を考えよう」

先生からのヒントをもとに、一人一人が考えて答えています。

　先週の金曜から運動会練習が始まりました。

小学校生活最後の運動会ということで、みなさん一生懸命練習に取り組んでいました。

この時間は担任の先生が出張なので、漢字のプリントに静かに、しっかりと取り組むことができました。

外で風景を描いています。校舎や木など、形の面白さをとらえながら、ていねいに鉛筆で描くことができています。水彩での着色が楽しみです。

プリントの答え合わせをしながら、また、先生にみてもらいながら、振り返りをしています。

「xとyを使って数量の関係を式に表そう」
それぞれ、表にして考えています。
「規則性に気づいたかな。」という担任の先生のつぶやきに反応しながら問題を解いています。

「xやyを使って、数量の関係を式に表して調べよう」
理解できた子は、どんどんと挙手をして積極的に授業に参加しています。また、わからない時は、教え合いもしています。

昨年度までに習った式の復習をしてから、文字式について、学んでいきます。

いろいろな多角形について、線対称か点対称か、考えて学んでいます。

「帰り道」
律と周也の人物像に迫りました。
自分の考えを他の子たちと共有しながら進めています。

「ろうそくがもえる時の空気の様子をしらべよう」
実験のどのように行うか、その計画を各自が理科ノートにまとめています。
皆、自分なりの考えや方法を、積極的に書き込むことができました。

　６年生では、卒業文集に向けて、書く能力を高めるために週末に「日記帳」の宿題を出しています。今回のテーマは「ドラえもんの秘密道具で欲しいもの」でした。

　みなさん、自分の欲しい秘密道具とその理由をしっかりと書くことができていました。今後もテーマと向き合い楽しく作文を書いてほしいと思います。

これまで習った線対称に続き、点対称を習います。
皆、集中してノートにめあてを書いています。
線対称とどうちがうのか、これから学びを深めていきます。

「線対称な図形のかきかた」
三角定規を使いながら、一人一人が集中して取り組んでいます。

「帰り道」
同じ場面でのふたりのとらえ方にちがいについて、学びを深めていきます。まずは、ノートにめあてを書いています。

体力テストに精一杯、取り組んでいます。昨年度は、この時期は休校でしたが、本年度は無事、実施できました。どんな記録になったか、楽しみですね。

「対称な図形」について、学んでいます。
一人一人が小さい紙にかかれた図形をもとに、理解を深めています。

割引された時の代金やもとの値段について、考えています。

クラスの中での係を決めています。
希望が重なった時には、ジャンケンで決めています。
一人一人が責任を持って係の役割を果たせば、皆によって過ごしやすいクラスになりますね。