「一つの花」のテストに取り組んでいます。
資料を参考にしながら、一生懸命答えていました。

「What time is it?」

教科書をみて、リスニングの問題に取り組んでいます。

一人一人道具を手にしながら、空気を圧縮すると、どんな手ごたえがあるか、調べています。中に入っているものが小さくなったことに、みんな、おどろいていました。
どうして、ちいさくなったのでしょう。理科は、面白いですね。

夏の頃の生物の成長について、学んでいます。
ニガウリを例に、成長の順番を考えています。

跳び箱の授業です。
みんなで準備をした後、すわったまま、首を上下に動かしたり、手のストレッチをしたりして、けがをしないよう、準備運動をしています。

小数・たし算のひっ算を復習しています。
先生がホワイトボードに書いた問題に、手をあげて答えています。

映像や資料を使って、ゴミ処理施設に学んでいます。
だれにとっても身近な問題なので、みんな、興味をもって動画をみていました。

「垂直、平行と四角形のまとめをしよう」

まずは、一人一人、集中して問題を解いてます。

「小数について いろいろな見方をしよう」

「瀬戸大橋は９.３６８ｋｍ」といった身近なことを題材に、学びを深めています。

自画像の描き方について学んでいます。
自分の素敵な表情が描けるといいですね。

「一つの花」

五場面は、四場面までと何がちがうのか、なぜコスモスなのか、グループで話し合って考えを深めています。

ドッジボールを使って、投げたり受けたりする練習をしてから、ドッジボールをしています。

　今日は社会の都道府県テストを行いました。真剣に時間いっぱいまで見直しをする姿がみられました。
　今週はテストが続き、子どもたちも疲れてきていると思いましたが、休み時間には外に出て元気よくサッカーをしたり鬼ごっこをしたりする姿が見られました。
　

「都道府県　テスト」

勉強してきた成果を出すために、みんな、集中して取り組んでいました。

「森の働き」

教科書を順番に読みながら、大切なところはマーカーでチェックしています。
そのマーカーのところを使って、あとでまとめます。

都道府県名で使う漢字を学んでいます。

「安全できれいな水をつくるには？」

自分の考えを相手に伝えたり、相手の考えを聞いたりすることで、学びを深めています。

「アップとルーズで伝える」

皆、テストに真剣に取り組んでいます。

「わり算のひっ算」のテストが配られて、テスト直しをしています。

「直線 あ に垂直な直線をみつけよう」

三角定規を使いながら、一人一人考えています。