算数の「体積」の学習で、１立方メートルの立方体の大きさを作りました。１ｍものさしと紙テープを使って、グループのみんなで協力して作りました。実際に作ることで量感を養っていきます。

体積の単位の関係について、学んでいます。
問題が解けた子から先生にみてもらい、そのあとは友達にも教えています。

「入れものの容積求め方」
黒板にかかれた図や式をみながら、意見を述べたり聞いたりしながら、考えを深めています。

本日はご多用のところ、授業をご参観頂きありがとうございました。保護者の方ともお話しをする機会がもててよかったです。
５年２組の授業では作成途中となってしまった１㎥の箱は無事完成しました。この活動を通して子ども達の量感が養われていってほしいと考えています。

「1㎥をもとに、教室の体積を考えよう」
まず、1㎥がどれくらいの大きさなのか体感するために、まず板を使ってグループで活動しています。皆、目を輝かせて取り組んでいます。

私の生活　大発見「家庭にある仕事をみつけよう」
自分の家では、どんな仕事があるか、考えています。

例年、4月に２・５年生は知能検査を行っています。
先生の説明をよく聞いて、やり方を理解してから真剣に集中して取り組んでいます。

よい姿勢や筆に持ち方に気をつけ、「はらい」「おれ」「まがり」の練習から始めました。皆、ていねいに書こうと頑張っていました。

前回の授業の時に一人一人が書いた相関図をあらためて見直しています。
今日は、この相関図を共有するところから始めます。

「なまえつけてよ」
「春花」と「勇太」の心情を想像しながら、ワークシートにそれぞれ書き込んでいます。

長さ・面積・体積についての復習をしてから、「かさ」について学んでいきます。
友達の発言をしっかりと聞きながら、授業を進めています。

　国語の授業では、ペアでインタビューをし合い、相手のことをみんなに伝えました。昨日行った聴力検査では、廊下での待ち時間も静かに読書をして過ごすことができました。さすが５年生です。

体力テストを行っています。
自分の力を出し切って、頑張っています。

５年生　学年通信４月号をアップしました。

問題を早く正確に解けた子は「ミニ先生」となって、答え合わせをしています。
こうすると、○をつけてもらうために待っている時間が短くなります。また、人に教えることで、より定着するというよさもありますね。

小数点の下のけた数がちがう時の小数のたし算・ひき算について、学んでいます。
黒板をしっかりと見て、説明をよく聞きながら、理解を深めています。

誰がどの委員会に入るか、皆で話し合いながら決めています。
５年生の子たちにとっては、初めての委員会活動です。一人一人の活動によって、西成東小の皆が気持ちよく生活できるようになります。がんばってくださいね。

ひまわりホールで、学年集会を開き、学年目標の発表をしました。
この1年間の方向性が決まりました。みんなで、学年目標に向かって進んでいけそうですね。