３枚目の写真は、給食の準備の様子です。コロナ禍になってからは、自分のものは自分で取りに来る方式で行っています。以前の方式に比べて、とてもスムーズで素早く準備ができています。

　火曜日にインタビューをできなかったグループが、今日司書の先生にインタビューをしました。図書館のことや先生の仕事について、よく聞いてメモすることができました。

分数÷分数について、学んでいます。
まず、図を見ながら「５分の３は、１を等しく５つに分けた３つ分」というところから確認をしています。

「学びたい教科やなりたい職業を聞き取ろう」

映像を見てしっかりと聞きながら、考えています。

「アップとルーズで伝える」

皆、テストに真剣に取り組んでいます。

「ひき算のこたえのたしかめ方」

たしかめのための計算の仕方を習い、プリントの問題に次々と取り組んでいます。

「おおきな かぶ」

みんなが楽しみにしているお話です。
教科書をもってよい姿勢で、先生に続いて声を出して読んでいます。

今回は「かさどろぼう」という絵本を紹介してもらいました。スリランカのお話で、絵もストーリーも素敵な絵本でした。
YomoYomoさん、ありがとうございました。２学期は、対面でできることを願っています。

　３枚目の写真は、運動場での体育の様子です。今日は比較的涼しくて過ごしやすい日でしたが、暑い日にはマスクを外して運動しています。マスクをしていて熱中症になるリスクの方が怖いと考えられるからです。ただし、人の近くで大声で話さないことを条件にしています。

　今日は、初めて給食に食パンが出ました。しかも、イチゴジャムがついていたので、袋の切り方を先生に手伝ってもらいました。そのため、無事に完食できました。

　今日の漢計タイムは、プリント学習を行いました。子どもたちは、問題が解きやすかったようで、楽しんで行っていました。

　６年生は体育の交流授業がありました。屋内運動場でソフトバレーボールをしました。今日は、オーバーハンドパスとアンダーハンドパスをグループで練習しました。ずいぶんパスが上手になり、友達のフォローもすることができました。

担任が入れかわっての授業です。
今日は「差別」について考えていきます。
まず、アメリカでのお話を聞いています。

グループごとに話し合って問題をつくり、班ごとにそれを黒板に書いています。
この単元でどこが大切なのか、何を学べばよいのか、それを自分たちで考える授業です。

「わり算のひっ算」のテストが配られて、テスト直しをしています。

「かんじのたしかめテスト」

皆、集中して取り組んでいました。

「おおきな かぶ」というお話を習います。
まず、画像で「かぶ」とはどういうものか、教えてもらいました。
「大きなかぶ」ってどれくらいの大きさなのか、手を広げて表してみました。
どんなお話なのか、楽しみですね。

　１年生は図工の時間に粘土を使って、色々な形を作りました。小学校で初めての年度の授業だったので、楽しく活動していました。今回は、あまり手がべとつかない粘土を使いました。

　図工の「カラフルフレンド」では、透明ビニールの中にカラーの紙やビニールを詰め込んだ後、カラーのはり金でしばって形を作りました。仕上げでは、リボンや目や鼻などをつけて楽しい人形をつくりました。２時間で完成しました。

　ふれあい１組は、学年園や観察池などで動植物の観察をしました。学年園では、苗植えをしたナスやトマトの様子を絵や文章にしました。観察池周辺では、魚やカエルなどを見たり触ったりしていました。