算数の分数の学習も今日で終わりです。これまでに学んだことは「半分は→２分の１」
「半分の半分は→４分の１」「半分の半分の半分は→８分の１」でした。今日は、「もとの数はいくつでしょう？→１分の１・一分の０・１」などの考え方がでてきました。この分数の概念が子供には結構難しいです。

　今日は、天気のよい日でしたが、花粉症の人にはとてもつらい一日でした。目がかゆく、鼻水やくしゃみで悩まされている人も多かったと思います。今日から新しい１週間が始まりましたが、２年生も、残りわずかになってきましたが、２年生の最後を無事に着陸させてあげたいと思います。

　図書館には、６年生へのメッセージが掲示してあります。
　卒業式が日に日に近づいていますね・・・。

　１年生の学習した内容の復習です。
　基本的な問題がミスなく解けるように、繰り返し練習しています。

　リコーダーの学習です。
　「パフ」という曲を先生の伴奏に合わせて、テンポよく演奏していました。　

　少人数のチームに分かれて、ミニコートでサッカーの試合をします。
　その前にチームごとに練習をしていました。

　日頃の情報の生かし方についての学習です。
　パソコンやスマートフォンの普及で情報化が進みましたが、それによりよくなった点や問題点について考えていました。

　インターネットを使って、自分の希望の職業について調べていました。夢の実現に向けて目標を持って頑張ってくださいね！

3月5日(金)午後1時30分より第３回PTA委員会を、屋内運動場で開催しました。本年度はコロナ禍で開催できなかったPTA行事がいくつかありました。本年度の反省をもとに、来年度、どのように活動できるとよいか、話し合い意見を出し合いました。
また、午後2時30分からは、PTA準備委員会を開催しました。来年度の地区委員さんに集まって頂き、各専門委員長・副委員長、学年委員長・副委員長、PTA役員候補者の確認などを行いました。また、来年度、4月末頃にPTA役員の希望調査（アンケート）を実施する予定だということをPTA役員の方々から連絡がありました。
雨の中、お集まりいただき、ありがとうございました。

　今年度の体育の時間に、毎回準備運動とトレーニングの目的で「短なわとび」を行ってきました。縄跳び運動は、脚力・腹筋・背筋を鍛え、体の調整力を整えられる絶好の運動です。スポーツ選手のトレーニングの中にランニングや縄跳びを取り入れるのはそのためだと思います。クラスの現在の級は「２３名全員が７級合格」「５級４名」「４級３名」「３級４名」「２級４名」「１級なし」です。３月の間に２名が１級を合格できそうです。

今日の２時間目に、遊具をつかった体育を行いました。鉄棒や雲梯・ブランコなど、どれも低学年の子たちには人気の遊具ばかりです。遊具のよさは楽しみながら、筋力や体の調整力がつくところです。これからも遊具で思いっきり遊ばせたいものです。

　６年生は、図工の時間に銅板で表札作りをしました。微妙な力加減で金づちを打つため、子どもたちは苦労していました。

　今日の健康タイムに「中学生の制服見本会」がありました。とても興味があったので、何人かの子たちと一緒に見に行きました。写真と実物はやはり違います。また生地にさわってみるとさらによく分かりました。どれもおしゃれで、着やすくいいなあと思いました。

　今日の算数は「４分の１」について学習しました。前時は半分のことを「２分の１」といいますと学習しました。今日は「半分の半分を４分の１と言います。」が学習のめあてです。分数はかんたんなようで、概念がとても理解しにくい分野なので慎重に行っていきたいと思います。

　今日もスーホの白い馬の「音読劇発表会」を行いました。今日は、衣裳や小道具を使ってかなり劇に近い形で行いました。練習の成果もありますが、小道具をつける表現がかなりリアルになってきます。あと２時間が楽しみです。

今日は午前中が曇り空で比較的暖かでした。お昼頃から雨が降ってきました。春の長雨と言いますが、これからは雨の日が多くなると思います。でもだんだんと暖かくなってくるのはうれしいです。

本日、資源回収活動を行うことができました。朝早くから各収集場所で協力して下さったPTA地区委員の皆様、学校の資源を収集場所までトラックで運んで下さった地域の方、資源を出して下さった地域の皆様、学校の資源を運んでくれた４年生の子たち、本当にありがとうございました。得られた収益は、子どもたちの教育活動に活用させていただきます。

　「初雪のふる日」という物語の学習です。
　昨日書いた感想をもとに、主人公である女の子の気持ちを想像していました。

　この１年間でたくさんのことを勉強してきました。
　基本的なことはしっかり身につけて次の学年に送りたいと思います。

　隣の人のことを友だちに紹介する学習です。
　隣の人から聞いたことを英文にし、お互いに確認し合っていました。