＜やまひが情報室８５＞
作文とイラストの作者は２年生です。将来の夢とどんなサッカー選手になりたいかについて書いてくれました。みんなに応援してもらえるサッカー選手になれるようにがんばってくださいね。ノブッダくんも応援していますよ！

２年生の図工の作品を紹介します。鉄棒する自分のようすを思い浮かべながら、気持ちが伝わるように描きました。

＜やまひが情報室８４＞
作文とイラストの作者は３年生です。みんなに夢や希望を与えるサッカー選手になりたいんですね。すばらしい夢だと思います。練習を重ねて夢をかなえられるように応援していますよ！
イラストの題には「虫とり」と書かれていました。クワガタやカブトムシをたくさんとることができたかな。

３年生は理科の授業で虫めがねを使いました。何を観察するのかワクワク！どんなふうに見えるのかドキドキ！そんな気持ちを思い出しながら描いた作品です。

＜やまひが情報室８３＞
作文とイラストの作者は４年生です。愛知県を離れて長野県でキャンプをすることへの期待を書いてくれました。川や山でのすてき体験が待っていそうで楽しみですね。イラストの紹介には、１川あそび、２夜(ねている)、３ごはん、４プール　と２泊３日のキャンプのようすを描いてくれました。

＜やまひが情報室８２＞
作文の作者は５年生です。楽しみにしている夏休みの行事について書いてくれました。海や映画に行って楽しむために、勉強もしっかりとやりたいという気持ちがすばらしいですね。

＜やまひが情報室８１＞
作文とイラストの作者は６年生です。夏休みに楽しみにしていることや夢、２学期がんばりたいことについて書いてくれました。新しいチームでも仲間と力を合わせて目標に向けてがんばってくれることをノブッダくんも応援していますよ！イラストの題は「はなび」です。

たっぷり時間のある夏休みを利用して、たくさんの本に出会い、読書を楽しんでほしいと思います。「読書は心の栄養」です。学校の図書館はシステム改修のため利用できませんが、一宮図書館など地域の図書館を利用してみてくださいね。図書館前に掲示してある各先生からの本の紹介をウェブ記事でお知らせします。さて、紹介してくれているのは土の先生かな。

＜やまひが情報室８０＞
作文の作者は５年生です。将来飼ってみたい大型犬への思いや今飼っている２匹の犬への思いを書いてくれました。犬たちとのすてきな思い出がたくさんできる夏休みになるといいですね。

＜やまひが情報室７９＞
作文とイラストの作者は1年生です。お庭のプールでたくさん遊ぶことができているかな。イラストの紹介には「がんばったさんすうのじゅぎょう」と書かれていました。2学期もたくさん手をあげて意見を発表しようね！

＜やまひが情報室７８＞
作文とイラストの作者は２年生です。ユーチューバーになりたい理由と目標のユーチューバーについて書いてくれました。イラストの紹介には「どうがをとっているところ」と書かれていました。みんなが楽しい気持ちになる情報をたくさん発信できる人になるように応援しています！

1年生の図工の作品『せんせいあのね』を紹介します。遊具で遊んだことを思い浮かべながら、ようすや気持ちが伝わるように描きました。

２年生の図工の作品を紹介します。鉄棒する自分のようすを思い浮かべながら、気持ちが伝わるように描きました。

３年生は理科の授業で虫めがねを使いました。何を観察するのかワクワク！どんなふうに見えるのかドキドキ！そんな気持ちを思い出しながら描いた作品です。

＜やまひが情報室７７＞
作文とイラストの作者は３年生です。京都旅行や1学期がんばったこと、2学期の目標について書いてくれました。体育でできるようになったわざをぜひ教えてくださいね。イラストの題は「夏休み」です。暑いなかで食べるアイスクリームは最高のおやつですね。

＜やまひが情報室７６＞
作文とイラストの作者は４年生です。楽しみにしているキャンプのことを書いてくれました。アユのつかみ取りや炭焼きもすてきな思い出になりそうですね。イラストの紹介には「キャンプ場のようす」と書かれていました。キャンプを思い切り楽しんできてくださいね。

＜やまひが情報室７５＞
作文とイラストの作者は６年生です。夏休みに家族で行く旅行を楽しみにしている気持ちを書いてくれました。いろいろな出会いや体験を楽しんできてくださいね。家族みんなの笑顔が広がる素敵な旅になるように、ノブッダくんも応援しています。

たっぷり時間のある夏休みを利用して、たくさんの本に出会い、読書を楽しんでほしいと思います。「読書は心の栄養」です。学校の図書館はシステム改修のため利用できませんが、一宮図書館など地域の図書館を利用してみてくださいね。図書館前に掲示してある各先生からの本の紹介をウェブ記事でお知らせします。さて、紹介してくれているのは土の先生かな。