社会の授業で学んだ自動車をつくる工業について新聞を作りをしました。学んだことをしっかりまとめることができました。

　４時間目に図書館で本を選びました。来週のペア読書に向けて、本を決めて何回も練習していました。来週のペア読書が楽しみです。

　掃除の時間の様子です。どの子も一生懸命取り組むことができました。５年生のみなさん、ありがとう。

　クラスの友達に向けて、班で決めた本を紹介しました。どの班もおすすめしたい理由が明確で、はきはきした発表でした。どの班も伝えたいという思いが表れていた内容でした。

　図書館では係の方から施設についての説明を聞きました。お話の部屋では靴を脱いでくつろぐことができました。また自動貸出機もあり、自分で手続きをすることができることがわかりました。読書の木には多くの本が紹介されていました。みんなしっかりと話を聞くことができました。

図書館の中では、OPACというシステムを使って、借りたい本がどの棚にあるかを調べている子もいました。また、赤ちゃん連れの利用者の方に「浅井南小の○○です。今、質問してもいいですか。」と積極的に声をかけ、「どうやって図書館に来ましたか。」「図書館にはよく来ますか。」など、質問をすることができました。最後は職員の方への質問タイムで、熱心にメモを取る姿が見られました。

路線バスに乗って、中央図書館に出かけました。校外学習で利用した貸し切りバスとの違いがたくさんありました。乗車の際に整理券を取り、下車の際に運賃と一緒に入れました。初めて経験する子も多く、ドキドキしながらも上手に乗り降りできました。

来週の公開２日目に行われる学年レクリエーション「ミニ運動会」に向けて、実行委員のみなさんが中間放課に集まり、内容を考えてくれています。学年みんなが楽しめるよう知恵を出してがんばっています。

ぶっくままによる読み聞かせがありました。
いつものように真剣に聞いていました。
今朝は一段と寒い日でしたが、早朝より読み聞かせに来てくださりありがとうございました。

ぶっくままの読み聞かせがありました。
朝から寒くなり、
少し寒い教室のスタートとなりましたが、
読み聞かせを聴いているうちに、
心がポカポカしてきましたね。

ぶっくままの読み聞かせがありました。
真剣に目と耳を傾ける姿が見られました。
どんぐり読書週間ということもあり、
子どもたちの読書につながるといいです。

算数の「かたちづくり」の学習では、△の色板を使ったり、棒を使ったりしていろいろなかたちを作っています。並べ方や数を考えて、出来た時にはこの表情！やったね！

１１月５日（火）から１５日（金）までは、
どんぐり読書週間になっています。
各学年で図書館に出向き、
積極的に本を借りて、
教室で読んでいる姿が見られます。
大きな行事が終わり、
今は、落ち着いて読書に集中できる時期です。
ご家庭でも、お子さんが読んでいる本について、
話題にしていただけると嬉しいです。

今週、みんなの植木鉢に小さな種をまきました。
「早く大きくなぁれ！」優しく声をかけながら、毎日覗き込んで水やりをしています。どんな芽が出てくるかな？どんなお花が咲くのかな？楽しみですね。

わり算をして、
分数を小数にする計算をしました。
粘り強く計算に取り組む姿が見られました。
速く正確に解けるよう、
繰り返し練習していきましょう。

朝と比べて、
昼放課はとても温かくなりました。
鬼ごっこ、サッカー、ドッジボールなど、
のびのびと動いていました。
体育委員の子たちが、
最後は器具庫にフラフープや竹馬を
整頓してしまっていました。
みんなのためにいつもありがとう。

毛筆で「ビル」を書いていました。
終了した子から、
どの子もきちんと片付けをしていました。
３年生になり、
毛筆に慣れてきたようです。

いい天気になり、外で元気よく遊ぶ姿が見られました。
低学年の子たちは、
本当にフラフープを上手に回しています。

　今日、ぶっくままの皆様による読み聞かせがありました。児童の皆さんは、じっと、お話を聞いています。

前回の話し合いから失敗したところや直したいところを考えて、もう一度話し合いをしてみました。前回よりもうまく話し合い活動が行えたでしょうか？
みんな真剣に話し合い活動に参加できていました。