3月22日（月）
　6年生が卒業し、いよいよ5年生が最高学年として生活する日々が始まりました。
　学年集会を開き、「柏森小学校の顔」としてどうやって頑張っていくか意見交流の場をもちました。
　通学班や委員会などでしっかりと責任を果たし、自分たちができていないことを正していきたいという気持ちが高まってきたようです。
　来年度、6年生としてよいスタートがきれるように、残り2日間も最高学年として意識して生活していきたいですね。

3月18日（木）
　１・２時間目に、卒業式の予行に参加しました。６年生の立派な姿を目の当たりにし、自分たちが学校を引き継いでいくことを改めて実感したようです。張り詰めた空気の体育館で、卒業式という行事のすごさを感じていました。
　五時間目は、翌日の卒業式を成功させるために、会場準備や校内の清掃に力を注ぎました。明日の式が最高の舞台になるように願いを込めて、活動に励みました。
　６年生のみなさん、卒業おめでとうございます！

3月16日（火）
　夏休みに取り組んだ応募作品「新型コロナウイルスと平和について」というテーマでかいたポスターに参加した人たちの作品を紹介しました。
　色とりどりに工夫したポスターは、力作ぞろいでした。

3月16日（火）
　全校児童の前で、6年生から5年生へ3つの鍵の引継式を行いました。
　「明るい子」「考える子」「働く子」のカギを受け取り、これからの柏森小学校をよりよくしていくために頑張っていこうという気持ちを強くしました。
　6年生と過ごせる日々もあとわずか。あとを任せてもらえるように、一日一日を大切にしていきたいと思います。

3月9日（火）
　今朝の登校から、通学班長の仕事が、来年度の仮班長へ引き継がれました。
　5年生の教室前にはたくさんの班旗が並び、多くの子が新たな役割を任されたことが伝わってきました。
　通学班長会では、担当の先生から「班長としての心得」を学び、班長見習いとしてしっかりと役割を果たしていこうと意識を高めてくれたと思います。

３月５日（金）
　卒業式の会場準備を行いました。
　椅子を出して並べたり、赤じゅうたんを敷いたり…と、限られた時間の中でてきぱきと動くことができました。
　５年生の頑張りのおかげで、予定していた準備を終えることができました。
　
　卒業式まであと１０日ほど。６年生がステキな卒業式を行えるように、５年生はしっかりサポートしていきたいと思います！

３月２日（火）
　いよいよ明日は６年生を送る会です。
　在校生が協力して作り上げたお祝いのメダルを、ペア学年である１年生から６年生へ渡してもらうための準備を進めました。
　今日は、完成したメダルを５年生が１年生の教室へ届け、６年生に渡してもらうようにお願いをしてきました。
　
　今年は全校児童が集まることはできませんが、動画の撮影やメダル、壁飾りの作成などで協力してもらい、開催できそうです。
　明日の会が思い出に残る会になりますように…

３月１日（月）
　２月末で、専科の先生による書写の授業が最終日を迎え、今までお世話になった気持ちを込めて、感謝状を贈りました。
　一人一人が心を込めて美しく書いた名前を書き入れ、成長した文字を贈ることができたのではないでしょうか。
　これからも、美しい字を心掛けていきたいですね。

２月２４日（水）
　今日の給食のメインは愛知県西尾市一色町のうなぎ。今年度２回目のうなぎに４時間目から楽しみにしていた人が多く、おいしそうに食べていました。

２月１５日（月）
　今日は壽俵屋さんに来ていただき、守口漬体験の最終工程を行いました。
　３年生の時に扶桑の特産「守口大根」について学び、４・５年生で漬込み体験を行ってきました。
　今日はその集大成。漬け込んだ守口漬を一人ずつ袋詰めをして、本日持ち帰りました。
　ご家庭で話題にしていただき、美味しくお召し上がりください。

２月１５日（月）
　今日、５年生は２つのプレゼントを持ち帰りました。
１つは、UNIQLOさんからのマスク。もうひとつは、日本赤十字社さんからのコロナウイルス対策の冊子です。
　各クラスで配布され、真剣に読んでいる姿や嬉しそうな姿が。「支えていただいてることに感謝し、勉学に励もう」という思いをもつことができました。ありがとうございました！

２月１０日（水）
　昨日、今日はアルミ缶回収がありました。今年度最後のアルミ缶回収はなんと…２０箱！過去最高でした！！
　５年生の頑張りもありましたが、みなさんがこの回収に合わせてアルミ缶を用意していただいたおかげです。本当にありがとうございました。
　５年生のみなさん、お疲れ様★

２月８日（月）
　明日、明後日は今年度最後のアルミ缶回収があります。たくさん集めるためにお知らせに行ったり、放送をしたりと５年生も必死に呼びかけを行いました。
　１缶でも多く回収したいと思います。ご協力をお願いします！

２月４日（木）
　各クラスでミシンを使った学習がスタートしました。まずは、針と布の動きを確かめるために「からぬい」をします。「どんどん進んで楽しい！」「まっすぐすすまない…」「玉結びとかはしないんだ！」など、楽しさや難しさ、手ぬいとの違いを感じながら取り組んでいました。
　ゴールは、マイ・エプロンの完成。頑張れ、５年生！！

２月１日（月）
　iPadが１人１台導入され、１ヶ月が経ちます。様々な教科でiPadを使っている様子が見られるようになりました。
　社会の学習では、コンビニエンスストアの情報活用について学んだことをまとめた後、自分の気になるところをiPadのインターネットで追加調査！国語の学習では、自分の意見を書いた文章をiPadを通して交流！知識をより蓄えたり、一人ひとりの意見をじっくり読んだりと、学び方がBrush Upしています。
　使い方に気を付けて、これからも様々な教科で活用していこうと思います。

１月２９日（金）
　算数の授業では、円柱・角柱について学習を進めています。
　前回は見取図を、今回は展開図をかき、実際に切り取って組み立ててみました。
　「正確に長さを測らないとうまくできないね」と真剣に取り組み、出来上がった時の嬉しそうな笑顔が印象的でした。

１月２８日（木）
　図画工作の学習は、絵をかいています。ただ絵をかくだけではなく、自分が選んだお気に入りの写真からイメージを広げて、周りの様子を表しています。ピンクの花の写真から、「周りにはほかの色の写真があるかな〜」と考えたり、廃墟の写真から「周りにはミイラがいるのでは・・・？」と考えたりする人も。

どんな世界が完成するのか、楽しみですね。

１月１９日（火）
　学年語りライブを行いました。
　各クラスの代表者たちが、素晴らしい『語り』を披露してくれました。
　同じ詩でも、表現者が違うと工夫点が変わるので、違う詩のように感じられるといった感想が聞こえてきました。
　大きくはっきりとした表現から、そっとささやくような表現の幅に成長を感じました。

１月１８日（月）
　今日は身体測定。
　冬休みが明けて、どれほど大きくなったのか…身長・体重の計測を行いました。
　待ち時間はソーシャルディスタンスに気をつけながら並び、手際よく行うことができましたね。

１月１５日（金）
　５年生の理科は、電磁石の性質について学習しています。今日は、電磁石が鉄を引き付ける力を強くするにはどうすればよいかを考えました。
　電磁石のキットを使って実験し、結果やそこから分かったことをノートにまとめました。
　実験器具を使って自分自身でどうなるかを確かめる理科の授業は楽しみにしている人が多いです。手洗いや消毒を忘れず、これからも安全に気を付けて実験していきたいですね。