校長室での代表生徒への修了証書授与や代表生徒の言葉を、教室でリモートで視聴しながら参加します。
　修了式の後、卒業証書授与式への在校生の参加が代表生徒に限られていたために参加できなかった在校生たちは、本日録画した3年生の合唱を視聴しました。

　年度末になり、各教科の授業も終わりを迎えています。1年間の感謝を込め、生徒たちが各教科の教員にメッセージカードを作成し、手渡しています。
　写真は、１Cの保健体育と1Aの英語の授業風景です。

　1,2年生の本日の学活では、今年度から全国の小中学生対象に導入された「キャリア・パスポート」をまとめました。
　今年の決意や各ステージの振り返りの用紙をファイルにまとめながら、
「こんなことを書いたなあ」、「懐かしいな」と声がもれていました。

　本日の朝、表彰集会が行われました。1年生からは、15名が書写や作文、美術等で表彰を受けました。
　今月各教室に液晶テレビ、教員用タブレット端末が搬入されたため、今回の表彰集会は、各教室にて行われました。
　写真は、各教室にて表彰の様子を視聴する生徒たちです。

1年生の様子
　
　今年度は三密回避のため、主にグラウンドで行われました。1年生の数人が3年生への感謝の思いを伝えました。また、2年生との合唱では、『♫　時を越えて』を歌いました。

1年生としての生活も残りわずかです。
いろいろなことがありましたが、
来年度に向けて気持ちを整えていきましょう！

さて、1年生では、学年委員会の取り組みで、
感謝の掲示物を作成しました。
一人ひとり、仲間に向けたメッセージが書いてあります。
温かいメッセージが書かれてあり、心が温まりました。

本日の1年生の『西竜』の時間は、「総合的な学習発表会」でした。
“夢ビジョン”の実現に向け、これまで調べ、まとめてきた内容を
友人や参観に来てくださった保護者の方々の前で
丁寧に説明することができました。

写真は、発表の様子です。

1年生は、明日の総合的な学習発表会に向けて、リハーサルを行いました。
リハーサルとはいえ、少々緊張した面持ちの生徒たち。
しかし、準備をしておけば大丈夫でしょう。
明日の発表会が楽しみです。
保護者の皆様方、明日は今年度最初で最後の授業参観日です。
1年間、総合的な学習の時間を通して生徒たちは自分の夢について考え、
どうすれば夢に近づけるかを調べてきました。
明日の発表会にお越しいただける方には、
『中学生』になったお子さまの成長をご覧いただけたらと思います。
また、明日お越しいただける方もそうでない方も、
保護者の方全員に『一年資料』を配布させていただきます。
来年度５月予定の校外行事等についても簡単に掲載しました。
ぜひご覧ください。

1年生の保健体育「鉄棒」の授業も今日で終わりです。
生徒たちは授業後にふりかえりを書きます。
その内容から推測すると、充実した時間になっていたのではないかと思います。
『仲間のアドバイスで、できなかった技ができるようになった。』
『自分のアドバイスで、仲間ができるようになって嬉しい気持ちになった。』
『できなかったから昼休みに挑戦したい！』
など、前向きなふりかえりが多かったです。
一般的に鉄棒の授業になると、
苦手意識から、なかなか挑戦しない生徒が多いのですが、
今年度の1年生は果敢に挑戦する姿勢が随所に見られました。
そして、今までできなかったことが、仲間のアドバイスをもらいながらも
自分の努力でできるようになったときの笑顔には、心を動かされます。

本日の西竜の時間、1年生は「総合的な学習の時間」のテーマの追究を行いました。
2/9(火)の発表に向けての資料づくりで、
画用紙に写真を貼ったり、色ペンを用いて見やすくしたりと
工夫を凝らしていました。

1年生保健体育

鉄棒運動も3時間目に入りました。今日は前方支持回転に挑戦している生徒が多かったです。
『コツ』について、仲間に聞いたり、技能書で確認したり、先生に聞いたりしながら努力しています。
振り返りプリントに、
『前回できなかったけれど、今回できた！嬉しい！』という言葉を見ることが多くなってきました。
『教える側』に立ってみても、このような言葉はとても嬉しく思います。
　
２月に入り、今年度の登校日数もあと３３日となりました。顔晴れ！！　１年生！！

1年生は、６時間目の学活の時間にテスト計画表を作成しました。
今年度最後の定期テストになります。
来年度につなげていくためにも、
準備をしっかりしてテストに臨んでほしいと思います。

２月18日(木)に４教科、２月19日(金)に５教科を実施し、
1,2年生は、2日間で9教科全てを受けます。

3年生は、２月19日(金)に５教科のみ実施します。

　本日の西竜の時間、1年生は「総合的な学習の時間」の
テーマの追究を行いました。
　2/9(火)の発表に向けて、
調べた内容についてシナリオや構成を考えたり、
画用紙にまとめたりしました。
　生徒同士でまとめ方について助言し合ったり、
シナリオに誤りが無いか読み合わせたりする様子が見受けられました。
　

１年生の保健体育は鉄棒運動です。
小学生時代にはできた「逆上がり」ができなくなっている生徒、
逆に中学生になってできるようになった生徒、
難しい技に挑戦している生徒…。
いろいろな生徒がいますが、みんながんばっています！！
そんな生徒に負けじと、教科担任がお手本を見せましたが、
１日４クラスある日は４時間お手本を見せるため、
体中が悲鳴を上げています。

　1年生の今日の６時間目は、クラスごと総合学習のテーマ追究をしたり、進路学習として進路適性診断アンケートをしたりしました。

　自分の将来について、少しずつ考えていく機会となればと願います。
　小さな未来が見えてくれば、今なにをしていくとよいのか、はっきりしてくるのではないでしょうか。

楽しいことは、上達も早いです。
試合後のミーティングでは、どのグループも次の試合に向けて細かい作戦を立てています。
もう少し、ソーシャルディスタンスにも気をつけさせます。

　1年生の保健体育では、バスケットボールを学習しています。
　ボールと仲良くなるために、西中体操でもサーキットトレーニングの最中でもボールといっしょです。

　試合も白熱していて、授業後はみんな汗だくです！
　授業後の、手指消毒と汗拭きは必須です。
　ハンカチ、タオルを忘れず、ケガにも注意していきましょう！

　今日は「静岡県学力診断調査」がありました。
　1年生にとっては、入学後初の実力テストとなります。
　生徒の皆さんは、日頃の勉強の成果を出すことができたでしょうか。
　結果は明日以降に返却されます。

　朝礼の後は、各学級で課題を提出し、身体測定です。
　伸び盛りの中学生！！夏よりも大きくなったかな！？

　新年（信念）明けましておめでとうございます。コロナ禍で、例年とは違った年末年始だったのではないかと思います。しかし、今年は『よい年』になることを信じると同時に、『よりよい年』にするように一人ひとりの行動（考動）が鍵になると思います。
　年明け最初は放送による朝礼です。しっかり耳を傾け聴く姿勢に、一年生の『信念』を感じました。