１月２４日
５年生は社会科見学で登呂遺跡へ行ってきました。弥生時代の参加体験ミュージアムとしてリニュアルされたコーナーでは火起こし、ものづくり、田植えなどの体験学習を行うことができました。また、博物館では、分かりやすく整理された展示品を見たり、トロベークイズなどを楽しんだりすることができました。歴史の学習は６年生から始まりますが、この体験は子どもたちの歴史への興味、関心を高めてことでしょう。

１月２４日
５年生社会科見学で焼津港の見学に行ってきました。ラッキなーことに昨日太平洋にカツオ一本釣りに行っていた船が戻ってきて、まさに陸揚げしているところが見学できました。マイナス４０度近くでコチコチに冷凍されたカツオがベルトコンベアーにのっている様子を子どもたちは目を輝かせて見学していました。資料館にも行き、普段見ることができない釣りに関する様々な道具を興味深げに見学していました。

　朝会で校長先生からお話のあった「かがやこう」折句作りに挑戦しました。「言葉の力」を高める学習の一つとして、４・５・６年生が、折り句でめあてを考えました。短歌の形態にしようと頭をひねる子が多くいました。
　４年生は、うきうき（総合的な学習）で考えているエコをテーマにしたものがありました。５年生は国語辞典を使い、一生懸命言葉を考える子がいました。６年生はユーモアを加え、最上級生らしい作品が目立ちました。一つ一つ読み味わってみてください。

４年
変えていこ　がんばってみる　やってみる　今年もアップ　うれしくなれる
かんじ良し　がんばりも良し　やったらね　後期にだって　うきうきだ
考えて　学校でもね　やってみよう　こうしたらどう　うんいいアイデア
考えて　学校ない日も　やっていく　ここから節電　うれしいな
輝いて　がんばりながら　やっていく　心の中の　美しさ
考えて　がんばっている　やさしい子　このがんばる子　うまく見習う
考えて　学校に来る　やさしい子　高学年だ　うきうきハッピー
考えて　がっつりいって　やる気ある　後期もやる子　ウキウキしてね
５年
考えて　学校の中も　やっていく　困った時は　うんとがんばれ
輝こう　学校好きな　やさしい子　行動しようよ　運動しよう
考える　学校のこと地域のこと　やってみる　子どもと大人　うきうきわくわく
考えよう　学校のこと　やさしくしよう　この人にも　うれしくなる　これだけでも
輝くよ　がんばる子たちや　優しい子　ここ千小に　うんといるんだ
考えて　がんばるみんなは　やりぬくぞ　これなら先生　うれしくなるぞ
関わって　がんばりきって　やりきろう　心を合わせて　うれしいな
かりかりと　がんばることで　やりました　こうご期待に　浮きすぎ注意
６年
考えて　がんばってみて　やり抜こう　こうしてみたら　うん　やり抜ける
可能性　がんばってみて　やってみよ　困難だって　うん超えられる
考える　がんばってみる　やってみる　こつこつこつと　うん　やってみよ
考えて　がんばる力　やや足りぬ　こうなる前に　うんと勉強
感謝して　学校いける　優しさに　今度はお返し　うん　してみよう
書き取りを　がんばり過ぎて　やや困る　こうなる前に　ウコンの力
考える　学校生活　やり抜く子　この６年を　うん思いだし
輝いて　がんばりたいな　やるんだよ　これまでにない　うん駅伝を
輝こう　がんばる自分　やり抜くぞ　これからもっと　運動するぞ

　

１月１８日（金）
今年度最後の参観日が行われました。
４年生　「学級活動」　６年生を送る会の出し物の内容を何にするか話し合いました。国語で学習した上手な話し合いの進め方の実践の場でもありました。
５年生　「理科」　ふりこの長さを変えたら、１往復する時間も変わるか実験で調べました。自分の生活経験を下に考えた予想と同じ結果になったでしょうか。
６年生　「理科」　紫キャベツの液体によって「酸性、アルカリ性の水溶液」を調べる学習です。性質の強さによる色の変化の不思議を体験します。

各学年で校内書き初め展を行っています。

千福が丘地区のどんど焼きは１３日だそうです。
字が上手になりますように
健康で過ごせますように
燃やしたときに書き初めが高く上がると願いが叶うともいわれています。