今日は色板を動かし、指定された形を作ります。作ることができたら、どのように動かしたのか友達に教えてあげてね。順序良く説明することも大切なことだよ。

　さあいよいよ千小のリーダー、６年生の教室です。１〜５年生の思いものせて、６年生は豆を投げました。思いのこもった豆を投げられた鬼は、いちもくさんに逃げていきました。
　子どもたちの活躍で、千小にまた平和が戻りました。ありがとう千小の子どもたち！！

　５年生は、鬼が来ることがわかっていたようです。入り口には机を置いて鬼が入りにくいようにしていたり、机を寄せて退治するスペースを作っていたりと、準備万端でした。鬼は５年生の罠にまんまとはまり、６年生の教室の方へ逃げていきました。

　毎年のことで慣れているのでしょうか。４年生は、鬼が入ってきても目立った動きがありません。しばらくすると、やっと鬼の相手をしてくれました。

　３年生は、最初は鬼に驚いた様子でしたが、すぐに鬼退治にとりかかりました。力強い３年生に、たまらず鬼は上の階へ逃げていきました。

　２年生は、みんなで協力して鬼を退治する作戦のようです。鬼を取り囲んで一斉豆まきです。たまらず鬼は、３年生の教室の方へ逃げていきました。

　鬼が１年生の教室にやってきました。勇敢な千小の１年生たちは、豆や事前に作っておいた新聞紙を丸めたものを、鬼めがけて投げました。すると鬼はたまらず２年生の教室の方へ逃げていきました。

　職員室でなにやら気合を入れている人たち（鬼？）がいます。これから何がが起きそうです！

　６年生も何かをやっていました。６年生からは直接「秘密に」と言われたので、何をやっているかはご想像にお任せします。

　５年生が何かに取り組んでいます。何をやっているかは、まだ秘密にしておいた方がよさそうです。

「What's your favorite place?」
「My favorite place is the 〜.　」

３年生と同じように、カードを使っての学習です。〜には、classroom　， gym　， school office　，library　などを入れて答えます。

　三角形の色板を並べていろいろな形を作りましょう。形ができたらその形に名前をつけて、クロムブックで撮影します。撮影したらみんなで共有しましょう。・・・１年生のみなさん、こんな難しいことをもうマスターしているんだね。

「Who are you?」
「I'm a（動物の名）.」
　今日も楽しみながら動物の名を言っています。みなさんよい発音です。

　先週からやっていたはさみのアート、黒い画用紙に貼り付けたんだね。本当にアートみたい！

　３年生のみなさん、授業中になぜ運動場で遊んでいるんですかー・・・・・。
　実は理科の磁石の学習で、砂鉄を探しているんです。３年生のみなさんは、しっかり勉強をしています。

　「自分とは違う意見を受け入れるために、大切なことは何でしょう？」　大人にも難しい問いだと思いますが、４年生のみなさんは自分の考えを書いてくれています。

　「考える子」
　４文字ですか・・・。難しそうです。でも、５年生のみなさんはしっかり書いています。

　４つのチームに分かれ、試合をしています。みんな積極的にボールに関わろうとしています。

　漢字の勉強をしています。先生からは、間違えやすい字について話がありました。３年生で学習した漢字を、しっかり身につけておきたいです。

　算数のテストが返されました。直したら、先生に見てもらいましょう。